电大艺术学概论复习资料考试小抄

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1、艺术学概论(本)复习资料小抄 一、解释概念 1、主观精神说：这种观点认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。其理论代表人物有德国的康德、尼采等人。2、建筑艺术：是指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民主性和时代感。3、小说：是一种以叙述故事、塑造人物形象为主的文学体裁，它的特点是在生活素材的基础上用虚构的方式来再现生活。人物、情节、环境是它的三要素。4、艺术形象：它是艺术反映生活的特殊形式，是主观与客观的统一，内容与形式的统一，个性与共性的统一。5、艺术鉴赏：是指读者、观众、听众凭

2、借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。６、工艺美术：又可称为实用工艺，一般是指在造型和外观上具有审美价值，与人类的日常生活相关的一类美术品的总称。７、雕塑：雕塑是立体的空间艺术和视觉艺术，它是用一定的物质材料制作出具有实体形象的艺术品。由于制作方法主要是雕刻和塑造，故被称为雕塑。８、书法艺术：中华民族特有的一种传统艺术形式。它主要通过汉字的用笔用墨、点画结构、行次章法等造型美，来表现人的气质、品格和情操，从而达到美学的境界。９、电影：电影是现代科学技术与艺术相结合的产物，是通过画面、音响、蒙太奇等电影语言，在银幕上创造出感性直观的形象，再现和表现

3、生活的一门艺术。１０、艺术构思：是指艺术家在深入观察、思考和体验生活的基础上，加以选择、加工、提炼、组合，并融会自己的想象、情感的等，形成主客观统一、现象与本质统一、感性与理性统一的审美意象的创作过程。1１、艺术教育：在现代社会中，这个概念有两种不同的含义和内容。从狭义讲，它被理解为培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育；从广义说，它作为美育的核心，根本目的在于培养全面发展的人。１2、绘画艺术：是一门运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过构图、造型和设色等艺术手段，在二度空间里塑造出静态的视觉形象的艺术。１3、悲剧：是一种戏剧样式，它以表现美学范畴的

4、悲剧为基本内容和特征。它常常通过正义的毁灭、英雄的牺牲或主人公苦难的命运，显示出人的巨大精神力量和伟大人格。１4、戏剧性：就是戏剧艺术通过演员扮演的角色之间的冲突来展开剧情、刻画人物，借以吸引观众，实现其艺术效果和审美作用的特性。它在戏剧的所有特征中占有最重要的地位。１5、艺术构思：它是指艺术家在深入观察、思考和体验生活的基础上，进行选择、加工、提炼、组合并融会自身的想象、情感等多种心理因素，在头脑中形成主客体统一的审美意象的过程。1、美育：即“审美教育”，是由18世纪德国美学家席勒在《美育书简》中首次正式提出的。席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看

5、待美育，而是从自然与人、感性与理性等基本哲学命题出发，从改变近代人的存在方式，使人重新获得自由、和谐、全面的发展，实现人性的复归这一更加广阔的领域来使人认识美育。2、实用艺术：指实用与审美相结合的表现性空间艺术。主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术与现代设计等。3、建筑艺术：指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。古罗马建筑师维特鲁威提出了建筑的三条基本原则：实用、坚固、美观。4、现代设计：包括三个方面的内容：1、产品设计，从家具、餐具、服装等日用品到汽车、飞机等高新技

6、术产品，特点是将造型艺术与工业产品结合起来，使得工业产品艺术化。2、环境设计，指人类对各种自然环境因素和人工环境因素加以改造和组织，对物质环境进行空间设计，使之符合人的行为需要和审美需要。3、视觉设计，指人们为了传递信息或使用标记所进行的视觉形象设计。5、造型艺术：指运用一定的物质材料，通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感。主要包括绘画、雕塑、摄影艺术、书法艺术等。6、中国画：简称“国画”。是东方绘画体系的主流。其特点是：一、表现在工具材料上，采用毛笔、墨或颜料，在宣纸或绢帛上作画。二、在构图上不受焦点透视的束缚，多采用散点透视法。

7、三、绘画与诗文、书法、篆刻结合，相互补充，形成中国画独特的内容美和形式美。四、中国画的特点来源于中华民族悠久的传统文化和丰富的美学思想。7、摄影艺术：是摄影师运用照相机作为基本工具，根据创作构思将人物或景物拍摄下来，再经过暗房工艺处理，塑造出可视的艺术形象，用来反映社会生活与自然现象，并表达作者思想情感的一种艺术样式。8、表情艺术：指通过一定的物质媒介（音响、人体）来直接表现人的情感，间接反映社会生活的这一类艺术的总称，它主要指音乐、舞蹈这两门表现性和表演性艺术。9、交响乐：是用管弦乐队演奏的奏鸣曲，是音乐艺术的精髓，是音乐创作的最高形式，是人类文

8、明的积淀。包含四个独立乐章的器乐套曲。