电大高层建筑施工判断题

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1、重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能

2、力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg1.板(墙)式地下连续墙，通常都要经过挖槽、固壁、灌浆和联接(接头)等工序。(X)  2.板（墙）式地下连续墙，通常都要经过挖槽、固壁、浇注和联接（接头）等工序。（√）  3.泵送混凝土不太适合配筋密度大的结构浇筑。(×)  4.泵送混凝土的坍落度不易过大，否则，混凝土较干硬，泵送阻力大，容易堵塞。(×)5.不同直径钢筋采用压力焊时，应安装直径大的钢筋选择焊接参数。（×）6.不同直径钢筋采用压力焊时，应安装直径小的钢筋选择焊接参数。（√）C.1.采用反

3、铲土机开挖基坑时，边坡可以留置得小一点。（×） 2.采用混凝土泵浇注混凝土，施工速度快、工效高，管理方便，但浇注精度较低。(X)3.采用矿渣水泥拌制混凝土可以提高混凝土的可泵性。(×) 4.锤击沉桩的施工过程包括：桩架移动与就位—吊桩与定桩—打桩—截桩与接桩等。（√）  5.锤击沉桩的施工过程包括：桩架移动与就位→吊桩与定桩→打桩→截桩与接桩等。（√ ）D. 1.搭设钢管扣件脚手架的立杆时，不同规格的钢管不能混合使用。(√)2.搭设钢管扣件脚手架的立杆时，不同规格的钢管可以混合使用。（×）3.大体积混凝土工程施工时，控制温度的目的就是对混凝土内部的

4、最高温度进行人为的控制。(×)4.大体积混凝土工程施工时，控制温度的目的就是对混凝土的初始温度（浇筑温度），进行人为的控制。(×) 5.大体积混凝土混合物中加入膨胀剂，主要是为了防止或减少收缩裂缝。（√）6.大体积混凝土应尽可能采用高强混凝土，避免选用中低强度混凝土。（×）7.单根土层锚杆长度一般不应超过20m。(×)8.单根土层锚杆长度一般不应小于20m．(√) 9.单立杆双排钢管扣件脚手架的搭设高度一般不得超过60m。(×)10.单立杆双排钢管扣件脚手架的搭设高度一般不得超过60m。(×)11.单立杆双排钢管扣件脚手架的搭设高度一般不得超过50

5、m。(√)12.单元槽段的长度一般不得大于一个挖掘段的长度。(×)13.单元槽段的长度一般不得小于一个挖掘段的长度。(√)14.导墙的作用之一是作为测量的基准。（√）15.导墙是地下连续墙挖槽之前修筑的永久结构，因此挖槽起重要作用。(×)16.地下连续墙按成墙方式分为：地下连续墙和地下防渗墙。(×)17.地下连续墙按照开挖方法分为：桩柱式、槽板式和组合式三种。(×)18.地下连续墙不适宜较复杂地质条件下的工程。(×) 19.地下连续墙槽段间的柔性接头是一种整体式接头。(×)20.地下连续墙刚度大，易于设置埋件，适合逆作法施工。（√） 21.地下连续

6、墙施工振动小、噪声低，非常适合在城市中施工。（√）22.地下连续墙由于施工费用较高，一般不宜逆作法施工中采用。(×)23.电渣压力焊是利用电流通过渣池产生的电阻热将钢筋溶化，然后施加压力使钢筋焊接为一体。(×) 24.端承桩的荷载主要由桩端阻力承担，施工时主要控制入土深度和标高 。(X) G.  1.钢板桩的沉桩原则是“轻锤高击”。(X)  2.钢板桩的沉桩原则是“重锤低击”。(X) 3.钢板桩施工中，打入桩时和已打入的邻桩一起下沉的现象称为水平伸长。（×）  4.钢板桩施工中，由于钢板桩之间的连接采用铰接锁口，容易产生扭转的质量事故。(√) 5.

7、钢管扣件脚手架的主要缺点之一是“零配件损耗高”。(√) 6.钢管扣件脚手架具有承载力高，通用性强等优点．（×）7.钢筋套筒挤压连接技术，钢筋的轴向力主要是通过变形的套筒与变形的钢筋之间的紧固力来传递的。（×） 8.钢筋套筒挤压连接技术不受钢筋可焊性的影响，适合于任何直径的钢筋连结． (√) 9.高层钢结构中，梁与梁的连接只能采用高强螺栓连接。(X) 10.高层建筑的钢结构体系有：框架体系、框架剪力墙体系、简体系系、组合简体系等，筒体体系抗侧力的性能最好。(√） 11.高层建筑面积500--1000m2，通常采用两台塔吊工作。以加快施工速度。(X) 

8、12.高强度螺栓靠栓杆抗剪和承压来传递剪力。(×) 13.高强度螺栓连接传递剪力的机理和普通螺栓基本相同。（×）14.工程