2014年专升本《管理学》考试大纲

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1、重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(

2、师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg《管理学》考试大纲一、考试性质“高职升本科”《管理学》考试是为专科应届优秀毕业生进入本科学习而组织的选拔性考试。二、适用专业本课程考试适用于报考财务管理和市场营销专业的考生。三、考试目的主要是测试考生所掌握的有管理学的基本理论、基本方法和基本技能上是否具有本科学习的能力。挑选具备一定管理学理论素质的考生，进一步接受财务管理专业、市场营销专业的知识和技能教育。本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层次。

3、“了解”是指学生对要求了解的内容，能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。“理解”是在了解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理和方法。“掌握”是在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。四、参考书目参考书目一：《管理学》（第三版）周三多主编高等教育出版社2010年2月ISBN：53参考书目二：《管理学（第三版）习题与案例》周三多、贾良定主编高等教育出版社2010年8月ISBN：79五、考试方法和考试时间1、考试方法：闭卷、笔试。2、记分方式：百分制

4、，满分为100分。3、考试时间：90分钟4、命题的指导思想和原则  全面考查学生对管理学重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培

5、养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施3重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到

6、“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况作为命题的指导思想。命题的原则是题目数量多、范围广，最基本的知识

7、一般要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右。5、题目类型（1）单选题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）（2）简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）（3）论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。）（4）案例分析（本大题共20分，要求写出必要分析步骤和分析结果。）根据实际需要的不同可作适当调整。六、考试内容、要求及各部分内容所占分值（一） 管理活动与管理理论1、了解中外早期的管理思想。2、理解管理的定义、职能、属性。3、掌握

8、管理者的应具备技能、管理理论的形成与发展。约占分值的15%。（二）道德与社会责任1、了解道德的定义及四种道德观。2、理解管理者道德行为的影响因素。3、掌握提高员工道德修养的途径，社会责任定义、两种社会责任观，社会责任的具