2015年乡镇推进依法行政示范创建活动总结

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1、重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能

2、力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg2015年乡镇推进依法行政示范创建活动总结　15年以来，我镇在县委、县政府的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的社会主义法治基本要求为宗旨，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全镇的中心工作，通过加强行政执法监督，坚持依法行政，建立公开透明、便捷高效的长效行政服务机制等工作的开展，促进了人力资源和社会保障法制工作水平的不断提高，有效地保证了我镇依法行政工作的开展，创建依法行政示

3、范创建活动总结。现将工作开展情况报告如下：　　一、亮点工作开展基本情况　　我镇在开展依法行政示范创建工作中，按照“统一部署，重点突破，分步实施，协调推进”的思路，以全面落实依法行政实施纲要为主线，不断完善相关制度，强化工作措施，有力地促进了政府工作的法制化、规范化。现就全年亮点工作作如下汇报：　　（一）国土城建工作　　通过依法行政全年共完成285户农户的宅基地丈量、制图、申报工作，到年底可完成140户的新证制作；2015年镇国土办仍旧坚持每周不定时对辖区内省道106重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研

4、讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施

5、湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生

6、”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg线和华青路沿线进行违法占地巡查清理。同时，对于农村居民建房坚持“三到场”原则。今年共发出《仁寿县xx镇人民政府停工通知书》11份，与县国土执法大队共同完成了3宗违法违规占地建筑的强制停工，有效地保障了土地管理，规范了用地秩序。　　（二）劳保工作　　通过依法行政全年实现新型农村养老保险60岁以上每月领取60元达3400人，未到龄参保人

7、数8920人，城镇居民养老保险实现全覆盖，解决了长期以来为保险而上访的问题，为社会稳定和经济的发展奠定了基础，全镇办理城镇职工养老保险和居民医疗保险一卡通3680人，实现全国通用。小额保险5467人参保，赔付10余万元，为村民解决了很多资金的困难。此外为配合城乡环境综合整治，社区治安巡逻、街道清洁卫生和城镇管理等岗位安置下岗失业及军转士官30人就业，现在城镇建设有序开展，社会秩序稳定。　　（三）计生工作　　一是严厉执行生育政策。增强对各街道违法生育处置指导和监视，加大对违法生育案件处置，处置违法生育案件50例。认真审批再生育案件，落实工作义务制，审

8、批再生育案件62件。二是标准行政审批行为。全年社会抚养费征收完成了95.6万元。重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期