关于支付年休假未休假的300 工资报酬的劳动人事争议仲裁申请书

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1、重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党

2、支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg劳动人事争议仲裁申请书申请人：XX性别：X民族：汉出生：197X年1月7日身份证号：X联系电话：现住址：XXXX市XX区XX路XX家属楼X#-X-402被申请人：XXXXX天然气开发有限公司XX西路加气站法定代表人：XX职务：加气站长联系方式：地址：XX市XX区XX西路（八一车场旁）仲裁请求：1、支付年休假未休假的300%工资报酬共计10200元整。2、将所有工资清单以及所签订的劳动合同交予劳动者XX本人。事实和理由：申诉人于2009年10月1日与XXXXX天然气开发有限公司建立劳动关系，任

3、加气员一职，于该公司XX加气站实习；2009年10月20日被调往XX西路加气站任加气员一职；2010年3月与XXXXX天然气开发有限公司签订三年期劳动合同；2017年3月1日提出与公司解除劳动合同。申诉一：在就职并确立劳动关系以及签订劳动合同时，公司的相关负责人就曾口头告知单位没有年休假，也没有任何支付年休假工资报酬的行为。依据我国《职工带薪年休假条例重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任

4、工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施2重视班主任工作培训，不断提高工作

5、水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景

6、下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg》第二条、第三条、第五条以及《工资支付暂行规定》第十一条相关规定，用人单位XXXXX天然气开发有限公司没有履行应尽义务，并且侵犯到劳动者本人依法享有的带薪年休假的合法权益。申诉二：本人于2009年10月1日与XXXXX天然气开发有限公司建立劳动关系、订立劳动合同并就职至今，用人单位未曾向本人出示、发放过个人的工资清单。在与用人单位订立劳动合同以及劳动合同期满续签后，用人单位并没有依法将劳动合同副本交予劳动者本人。依据我国《工资支付暂行规定》第六条第三款规定“用人单位必须书面记录支付劳动者工资的数额、时间、领取者的姓名以及签

7、字，并保存两年以上备查。用人单位在支付工资时应向劳动者提供一份其个人的工资清单。”同时我国《劳动法》也规定，员工对于企业制订工资分配方案，享有知情权和监督权，员工有权知道自己的福利和工资构成等事项。用人单位XXXXX天然气开发有限公司侵犯到了本人依法享有的知情权。此致XX市XX区劳动人事争议仲裁委员会申请人：（签名或盖章）二〇一七年四月二十七日重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工