新闻调查_的叙事研究

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1、摘要《新闻调查》的叙事研究作者简介：朱睿雯，女，1987年6月生，师从成都理工大学刘迅教授，2013年6月毕业于成都理工大学传播学专业，获得文学硕士学位。摘要《新闻调查》自1996年开播以来，带着无数电视新闻工作者的希望与执着，一路走来，有成功，有反复。无论收视率怎样起伏，《新闻调查》在业界的影响力都不容忽视，同时不断成熟的叙事风格也为中国电视调查性报道树立了典范。电视调查性报道其实就是在“讲故事”，但把一个很多节目都讲过的故事讲得引人入胜、发人深省，才是在竞争愈发激烈的众多电视新闻节目中脱颖而出的“决胜”关键。基于叙事学理论的研究，便是告诉我们如何讲故事。我国各地方台的调查性报道、

2、深度报道性节目数量却是十分庞大，每个省级地方台都有自己的新闻频道，几乎每个新闻频道都有自己的深度报道节目，像北京台有《天下天天谈》，上海台有《新闻透视》，福州台有《关注》等。电视调查性报道节目间的竞争已是一片“红海”：都关注社会热点导致选题雷同，栏目编排方式相似，内容交叉。如何从这样一片“红海”中杀出一条出路，成了所有节目共同面临的问题。在这一片血海中，许多节目默默无声地消失于低迷的收视率。作为一档严肃的电视新闻节目，《新闻调查》在长达16年的时间里长盛不衰,影响深远，说明了这档节目具有不断探索研究的价值，探讨它的节目特点，探索其成功之道，也是具有现实意义的。本文主要采用叙事分析和个

3、案分析法，将定量研究与定性研究相结合，以研究《新闻调查》的电视叙事为出发点，从叙事学角度比较深入地对《新闻调查》进行个案分析，以叙事学理论为理论依据，结合具体的实例分析，从叙事者、叙事视角、叙事时间、叙事空间、叙事结构等方面全面分析了《新闻调查》的叙事特征，回答“电视调查性报道如何发展”的问题。通过分析研究，提供了《新闻调查》在叙事方面、可以为国内同类节目提供的、具有借鉴意义的叙事方法。本文共有五章，其中二至五章为中心章节，研究框架主要如下：第一章是引言。引言部分主要阐述选题背景与意义、国内外研究的现状分析、研究方法、研究框架以及本文的特色与创新之处，分析了对《新闻调查》进行叙事分析

4、的可能性和必要性。第二章是《新闻调查》节目概述。本章集中解释了论文中的两个重要概念：Abstract何为叙事学和电视调查性报道，交代了叙事学的研究和应用对象，介绍了《新闻调查》节目的发展与现状，以及节目的主要特点。第三章是研究《新闻调查》的叙事者和叙事视角，即回答“谁来说”的问题。本章大量分析了《新闻调查》的往期节目，解释了何为“叙事者”和《新闻调查》的叙事者类型，并对“叙事视角”进行了着重分析和说明一《新闻调查》有哪些常见的叙事视角；怎样通过多元视角，在电视调查性报道的客观与主观的冲突中寻找平衡，并以两期系列节目为例来具体说明这种多元视角。第四章是研究《新闻调查》的叙事时空和叙事结

5、构，即回答“如何说”的问题。本章也是运用理论与实例结合的方式，以具体的实例解释了何为叙事时间，对《新闻调查》的叙事时序、叙事时长和叙事频率进行分析；解释了何为叙事空间，对《新闻调查》如何营造和转换叙事空间进行分析；以实例探讨《新闻调查》的叙事结构，总结其结构特点。第五章是总结《新闻调查》的成功经验与启迪，结合中国新闻行业的具体环境，以《新闻调查》为典型找出中国目前电视调查性报道的发展桎梏，说明《新闻调查》的困局主要是由于客观原因，在叙事方面已经做到了现有条件下的最佳。本文具有以下特色与创新之处：第一、研究角度新颖。本文立足于叙事学，对《新闻调查》进行了深入的研究，大量运用个案分析，改

6、变用叙事学研究《新闻调查》时重理论、轻实例的研究局限，摆脱简单罗列叙事学理论，而后将节目简单带入的方式，尝试建立以《新闻调查》为基底，用叙事学理论进行解构和阐释，系统研究和分析了《新闻调查》栏目的叙事者、叙事视角，叙事时间、叙事空间、叙事结构等方面的特点。第二、侧重对电视调查性报道节目《新闻调查》的新闻实务方面的研究，着重阐释《新闻调查》的叙事策略和叙事风格，形成完整的《新闻调查》的叙事学个案分析，并通过详细的叙事学分析为中国电视调查性报道节目的叙事树立典范，进一步阐明中国电视调查性报道节目的叙事艺术的未来发展等，具有实用价值和现实指导意义。《新闻调查》善用电视语言，从准确的视角切入

7、，运用画面语言进行架构，通过合理的叙事技巧将素材剪辑成好的故事。对《新闻调查》的个案分析，能够树立极好的典范，为我国电视调查性报道的具体实践提供指导，具有理论价值和应用价值。关键词：新闻调查电视调查性报道叙事叙事学NarrativeResearchOf《InvestigativeJournalism》Introductionoftheauthor:Zhuruiwen,female,wasbominJune,1987whosetutorwasProfesso