2014年新疆兵团公务员招考笔试试题

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1、2014年新疆兵团公务员招考笔试试题言语理解与表达(共40题，参考时限35分钟)本部分包括理解与表达两方面的内容。请根据题目要求。在四个选项中选出一个最恰当的答案。　　1近代史上.我们有过经济总量占世界1/3却依然屈服在坚船利炮下的惨痛教训。落后挨打，根子在技术落后。今天，在日趋激烈的国际竞争中，创新的重要性更加凸显。美国大力实施国家创新战略，欧盟积极推进“2020战略”，日本确立“再生战略”，让一些人直呼“第三次工业革命”即将到来……无论是历史教训还是现实挑战，都告诉我们创新是一场“生死竞逐”，不进则退，进慢了也是退。

2、只有奋力走好自主创新道路，实现从经济大国到经济强国的“惊人一跃”，中国才能赢得未来。　　这段文字意在说明的是：　　A.随着经济日益全球化，创新的重要性越来越凸显　　B.中国要实现经济强国之梦，须走好自主创新之路　　C.科技创新已成为各国提升竞争力的关键所在　　D.应大力发展教育事业，培养国民的创新能力　　参考答案：B　　解析：文段从历史出发，继而联系现在，指出“无论是历史教训还是现实挑战，都告诉我们创新是一场‘生死竞逐”’，“只有奋力走好自主创新道路”，中国才能实现经济强国之梦，才能赢得未来。B项与此表述一致，当选。　　

3、2新媒体时代是信息爆炸的时代，信息爆炸给人们带来了福利，使人们生活在一个更透明的社会中，但这种爆炸也给人们带来了信息骚扰，且不说每天无数娱乐至死的垃圾信息耗散着我们的注意力，充斥于空间中的种种虚假信息更让人头疼。从“深圳最美女孩”到“流浪汉成千万富翁”，再到让人目瞪口呆的“打车假新闻”，假新闻不断突破着公众想象力。　　从内容上看.该文段的中心词是：　　A.假新闻　　B.信息爆炸　　C.信息骚扰　　D.新媒体　　参考答案：A　　解析：文段先指出信息爆炸给人们带来了信息骚扰，其中种种虚假信息尤其让人头疼。接着列举了多个假新闻

4、事例来表明“假新闻不断突破着公众想象力”。可见文段的中心词是假新闻。　　3中国民间美术，受中国传统哲学和设色观念的影响，以质朴含蓄的寓意为主要内容.崇尚色彩的象征性与装饰性。不仅在图式、色彩等方面可为当代中国油画提供借鉴。其所蕴含的气韵、意境等深层的文化内涵更是具有鲜明的中国本土文化特色，与中国当代油画具有强烈的互补关系。若能汲取传统民间美术图式中的当代性元素并将其解析。再结合当代油画的形式特征，把握当代人的内心审美感受，完全可为中国当代油画的可持续性发展赋予新的形式与含义，从而最终实现具有当代理念与视觉表现张力的、有当

5、代意义与民族特征的中国油画艺术。　　这段文字意在说明：　　A.中国民间美术和中国油画具有强烈的互补关系　　B.中国民间美术赋予中国油画新的形式与含义　　C.当代油画可借鉴中国民间美术的当代性因素　　D.中国民间美术蕴含鲜明的中国本土文化特色　　参考答案：C　　解析：分析可知，文段主要讲中国当代油画发展可以借鉴中国民间美术的当代性元素，侧重点在于中国当代油画发展。A、D两项的侧重点偏离文章主题，故排除。B项是对“若能汲取传统民间美术图式中的当代性元素并将其解析……完全可为中国当代油画的可持续性发展赋予新的形式与含义”的断章

6、取义.赋予新的形式和含义是在假设的条件下得出的结论。排除B项。C项符合文段的主旨，故为正确答案。　　4这一年，欧债危机没有丝毫好转的迹象，危机的恶化仍在欧盟内传导。深陷金融危机、囊中羞涩的欧洲，比任何时候都需要中国。曾经老牌的欧洲各国，争先恐后向中国发出邀请。欧洲各国领导人也不辞辛苦、频频飞到中国，游说中国企业去投资，鼓励中国政府去购买该国债券。而面对欧洲市场的风险，中国政府变得更加理性，从政府购买债券，转为鼓励中国企业去投资。一时间，名目繁多的中欧商业峰会此起彼伏，为两国企业的合作牵线搭桥。　　文段意在说明的是：　　A

7、.面对欧债危机中国政府对欧政策更加理性　　B.欧洲债务危机愈演愈烈，急需中国的扶持　　C.中国企业掀起了一股去欧洲投资的浪潮　　D.中国政府已认识到购买他国债券的弊端　　参考答案：A　　解析：文段由欧债危机的恶化引出：如今的欧洲急需中国的投资支持。接着用“而”表转折引出，面对欧洲市场的风险，中国政府变得更加理性，从政府购买债券，变成鼓励中国企业去投资。末句是这一行为引发的结果。故文段意在说明的重点是，面对欧洲的风险，中国政府变得更加理性，即A项。B项的“扶持”说法有误;C、D两项在文段中均没有体现。故本题选A。　　5在“

8、同”与“异”的关系上，人们习惯讲的是“求同存异”，应当说，在处理国与国乃至人与人的关系上，作这样的强调是对的。只有“求同存异”，才有互相合作与信赖的基础。不过，在学术研究上。倒是要反过来，像季羡林先生所说的，“求异存同”。因为，学术研究贵在出新，不宜陈陈相因，只是踏着前人的脚印走路，或按着别人的腔调吆喝，而是要有所发