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时间:2018-04-22
《2014年电大现代教育思想试题及答案参考小抄》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中央广播电视大学2012-2014学年度第二学期“开放专科”期末考试(半开卷)现代教育思想试题一、填空题(每空1分,共10分)1.教育经验既是对教育------的直接反映和认识,又是对以往教育------的历史延续和积淀,它是教育思想建设的---------刚提和现实基础。2.从个体发展的角度看,终身教育的目的在于帮助------不断适应社会生活的变迁和完成其--------的过程,使每一个社会成员成为一个完善的人。而从社会发展的角度看,终身教育的目的在于完成____的改造与发展,使社会在全体成员不断学习的基础上更加快速、有效、和谐和圆满地得到---
2、-----。3.对学生进行实践教育必须以学生----------的发展为目标,以调动学生的主动性、积极性、____为尺度。培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。4.科学教育的最终目的就是要提高学生的-------,促进学生的全面发展,改善学生的生存能力和生活质量。二、简答题(每题10分,共40分)1.简述科学精神的涵义。2.素质教育与考试的关系如何?3.为什么说“教育是立国之本”?4.简述现代人文教育的根本目标。三、案例分析题(每题15分,共30分)1.试运用现代教育思想的观点,谈一谈你对下述案例材料的看法[案例材料]老师:我居然被学生打了12
3、月31日中午1时50分,某中学初三年级正在课前自习。16岁的胡某某和同学偷偷玩起了斗地主,正好被班主任陈老师逮个正着,“你们在玩什么?交出来。”担心挨批评,胡某某悄悄在桌下把纸牌换成了一本书和一张卷子交给陈老师。气愤的陈老师把玩牌的4个同学喊出了教室,请政教处张主任负责教育。张主任告诉记者,当时他把4个娃娃喊到操场站成一排,挨着询问事情经过,其他三个娃娃都很配合,只有胡某某的态度极其恶劣。“我问他纸牌在哪里,他冲我直吼‘在楼上’。”张主任说,他又问了一遍“牌在哪里”,胡某某还是放大嗓门吼“在楼上”。他气得直发抖,顺手用手里捏着的<班主任手册》敲了一下
4、胡某某的脸。这时最意想不到的事情发生了:胡某某挥起右手对着他就是一耳光!“我连忙用手护着眼镜,那耳光的声音大得连二楼教室都听到了。”张主任说。2.试分析下面这则案例材料,谈谈教师应该如何引导学生去体会并参与创造良好的人文环境。[案例材料]班里转来了一位女同学。她走进教室的时候,同学们先是惊讶得你看看我,我看看你,而后不少同学又捂住嘴巴,埋下头嗤嗤笑了起来。原来,他们看见那女孩瘦小的额头上只有几绺稀疏的头发,惨白的小脸怯怯的,象只受惊的小鹿似的手足无措地找到自己的座位。接下来的几天,一些同学把这个丑丑的女孩当作了谈笑的对象。班主任王老师将这些现象看在眼
5、里,记在心上。一周过去了,王老师通过主动与女孩接触,发现这个女孩不仅心地善良,而且手特别巧。她还了解到女孩是因为生过一场大病才变成这样的,而且,可怜的孩子,她的父亲也离家出走了。后来,王老师有意要女孩负责办黑板报,让大家见识了她漂亮的美术字和潇洒的图案设计,又通过手工比赛,让同学发现了她精美的剪纸艺术,再通过主题班会,引导同学理解什么是真正的美和美的价值。渐渐地,同学们都喜欢上了这个“丑”女孩,而且发现女孩原来有一双很大很美的眼睛,女孩的脸上也终于有了快乐、自信的笑容。四、论述题(20分)你如何看待现代教育思想与自己的日常工作之间的关系?试卷代号:2
6、080中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放专科”期末考试(半开卷)现代教育思想试题答案及评分标准(供参考)2010年7月一、填空题(每空1分,共10分)1.现实实践历史2.个人社会化社会发展3.实践能力创造性4.科学素养二、简答题【每题10分,共40分)1.科学精神是一个人从事科学活动的强大动力和内在规范(3分)。对学生来讲,需要加以培养的科学精神,其主要成分是求知与探索的兴趣,包括崇尚并追求真理的态度(4分)。此外,能够大胆质疑、亲自动手、独立思考、富于想象、尊重事实等品质,也是科学精神的体现。(3分)2.素质教育否定“应试教育”
7、倾向,并不是不加区别地取消一切考试,而是要改革考试的目的、内容和方法(6分)。考试应该促进学生全面提高素质(4分)。3.教育在一个国家和民族的生存、发展中具有全局性的地位(5分),教育与政治、经济、文化等各方面有着极为紧密和深刻的本质联系,对国家或民族的生存和发展的全局产生着关键性的影响(5分)。4.现代人文教育的根本目标是:让学生学做进步的现代人(5分)。其一,一般意义的人文教育,其主要目标是要提高人们的人文素养,使人活得更自觉、更高尚、更高雅(3分);其二,现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人(2分)。三、案例分析题(每题15分,共30
8、分)[题一评分参考]该案例中学生在自习时间玩牌,违反了学校的作息制度,陈老师当场予以批评、教育是正确的。但由
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