尔雅东方文学史答案

《尔雅东方文学史答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部

2、书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg信仰的文学时代（一）1最基本的历史资料的初次整理的历史指的是下列哪类历史资料：（）A编年史2原生态神话保留最多的地区是：（）D古埃及3古埃及使用的文字是下列哪种：（）C象形文字4埃及神话中冥界天平上放着象征真理的东西是？D羽毛5埃及的冥界之神是？A奥西里斯6下列哪一个国家的神话保留最多？C古埃及7“信仰的时代”中的第一种文学样式是什么？C神话传说8神话产生的第一动因是什么？D、解释世界现象9西方大多数学者都认为，原始人最早的信仰是什么？D万物有灵10信仰的时代一般指哪种人类社会阶段？A原始社会11研

3、究文学史一般必须从神话开始。对12孔子在编写书籍的时候完整地保留了当时的神话传说。错13盘古开天辟地的故事在先秦文献中就有出现？错14古印度的书写材料是贝叶？对15东方原始人虔诚地相信神话都是神圣的，而且是真实的。对16古希腊神话和东方神话一样，在产生之时就是人类有意识的创作。错17东方神话不具有实际功能，而古希腊神话从开始时就承担调节世俗权力的功能。错重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工

4、作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定

5、期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想

6、政治教育的对策及措施gjhjhjg信仰的文学时代（二）1中国的第一部科技史的作者是：（）B李约瑟2古巴比伦使用的文字是：（）A楔形文字3两河流域文明的质料是：（）D泥土4尼尼微图书馆是哪个国家的？D古巴比伦5《中国科学技术史》的作者是？B李约瑟6印度神话中三大神不包括下列哪一个选项？D瘟疫7在东方神话体系中，崇高审美的最高表现是什么？C创造之神8希腊神话的基本美学风格是什么？A优美9东方神话的基本美学风格是什么？D、崇高10传播文化学派认为文化只能从一个地方产生，然后开始传播。对11现在的埃及人和古埃及人有着密切的血缘关系。错12一般两河流域指的是幼发拉底河和尼罗河？错1

7、3传播学派认为文化只能从一个地方传播开来？对14波斯神话中光明神和黑暗神是共生的、一体的。错15希腊神话是世界原始神话中最具世俗气息的。对16古埃及神话的美学特征是雄浑、粗朴和斯芬克斯式的神秘。对信仰的文学时代（三）1关于中国人和印度人的特点，说法正确的是：（）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握