动态加载动态库说明及实例

《动态加载动态库说明及实例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解

2、、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjgli

3、nux动态加载动态链接库显式调用的含义是代码出现库文件名，用户需要自己去打开和管理库文件。其要点为:⑴把dlfcn.h系统头文件包含进来⑵用dlopen函数打开库文件，并指定打开方式dllope的的第一个参数为共享库的名称，将会在下面位置查找指定的共享库。   ①环境变量LD_LIBRARY_PATH列出的用分号间隔的所有目录。   ②文件/etc/ld.so.cache中找到的库的列表，由ldconfig命令刷新。   ③目录usr/lib。   ④目录/lib。   ⑤当前目录。第二个参数为打开共享库的方

4、式。有两个取值   ①RTLD_NOW：将共享库中的所有函数加载到内存   ②RTLD_LAZY：会推后共享库中的函数的加载操作，直到调用dlsym()时方加载某函数⑶用dlerror()函数测试是否打开成功，并进行错误处理;⑷用dlsym获得函数地址,存放在一个函数指针中⑸用获得的函数指针进行函数调用。⑹程序结束时用dlclose关闭打开的动态库，防止资源泄露。⑺用ldconfig工具把动态库的路径加到系统库列表中1、编写测试文件//main.c测试动态库显式调用的程序#include  

5、    //用于动态库管理的系统头文件  #include"myalib.h"    //要把函数的头文件包含进来，否则编译时会报错intmain(intargc,char*argv[]){   //声明对应的函数的函数指针   void(*pTest)();           //加载动态库   void*pdlHandle=dlopen("libtest.so",RTLD_LAZY);   //错误处理        if(pdlHandle==NULL)    {        printf("Fai

6、ledloadlibrary/n");        return-1;    }    char*pszErr=dlerror();    if(pszErr!=NULL)    {        printf("%s/n",pszErr);        return-1;    }    //获取函数的地址    pTest=dlsym(pdlHandle,"test");    pszErr=dlerror();“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会

7、一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“

8、抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及