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时间:2018-04-22
《2011环境化学试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2011环境化学专业考研试题及答案一、名词解释1PTS2环境效应3标化分配系数()4放射性活度5有害废物6土壤盐基饱和度7阈剂量(浓度)8Bioaccumulation二、简答题1什么是环境问题?请简述当今人类面临的环境问题。2Describethemajorsoilcomponentsandtheirsignificancesinenvironmentalchemistry3什么是毒物的联合作用及其主要分为哪几类?4大气中有哪些重要的吸光物质,其吸光特征是什么?5叙述大气中含氮化合物、含卤素化合物的源和汇。6为什么水体pH较低时,鱼体内积累
2、的甲基汞含量较高?三、应用环境化学原理分析下列问题1下图是C3H6、NO、空气(O2、N2)混合物经紫外线照射后的时间成分关系图。从图中可知,随NO和C3H6等初始反应物的氧化消耗,NO2和醛量增加;当NO耗尽时,NO2出现最大值。此后,随着NO2的消耗(浓度下降),O3和其他氧化剂如过氧乙酰硝酸酯(PAN)产生了。试利用大气环境化学原理分析可能发生的环境现象,并阐述其机制。2假设你的朋友在深圳某燃煤火力发电厂附近投资了一个果园种植项目,但是产量一直不好,初步检测发现土壤呈明显酸性,收获的产品重金属含量过高,请你用所学的环境化学相关知识为你的
3、朋友解释出现这些现象的可能原因。32005年11月13日位于吉林省吉林市的中石油吉化公司双苯厂爆炸后造成松花江水体污染。为了确保哈尔滨市生产、生活用水安全,哈尔滨市政府决定于2005年11月23日零时起,关闭松花江哈尔滨段取水口,停止向市区供水,(该取水口位于爆炸现场下游)。11月24日国家环保总局宣布该水体污染物主要为苯、苯胺和硝基苯,并确定为重大环境污染事件。试应用环境化学原理分析该现象。参考答案一、名词解释1PTS:(PersistentToxicSubstances,PTS):是指一类具有很强的毒性,在环境中难降解,可远距离传输,并随
4、食物链在动物和人体中累积、放大,具有内分泌干扰特性的污染物,包括POPs和某些重金属污染物。2环境效应:自然过程或人类的生产和生活活动会对环境造成污染和破坏,从而导致环境系统的结构和功能发生变化,称之为环境效应。3标化分配系数():为了在类型各异组分复杂的沉积物或土壤中找到表征吸着的常数,引入标化分配系数。,其中为分配系数,为沉积物中有机碳的质量分数。4放射性活度:核衰变速率(-dN/dt)是表示核素放射性强弱的基本物理量,通常称为放射性活度,符合为A。A=A0e-t5有害废物:是固体废物中危害较大的一类废物。是能对人体健康和环境造成现实危害
5、或潜在危害的废物。6土壤盐基饱和度:土壤盐基饱和度:在土壤交换性阳离子中盐基离子所占的百分数称为土壤盐基饱和度。7阈剂量(浓度):是指长期暴露在毒物下,会引起机体受损害的最低剂量(浓度)。8Bioaccumulation:是生物从周围环境(水、土壤、大气)和食物链蓄积某种元素或难降解物质,使其在机体中的浓度超过周围环境中浓度的现象。二、简答题1什么是环境问题?请简述当今人类面临的环境问题。答:指环境受到破坏而引起的后果,或是引起环境破坏的原因。大气污染;臭氧层破坏;酸雨侵袭;水体污染与水资源短缺;土地荒漠化;绿色屏障锐减;物种减少;海洋污染;
6、固体废物污染;人口激增;全球变暖2Describethemajorsoilcomponentsandtheirsignificancesinenvironmentalchemistry土壤由固、液、气三相物质组成。固相包括土壤矿物质和有机质,占土壤总重量的90%~95%,占体积的50%左右。液相指土壤水份及所含的可溶物,也称土壤溶液,占土壤体积的20%~30%。气相指土壤空气,占土壤体积的20%~30%。土壤中还有数量众多的细菌和微生物。因此,土壤是一个以固相为主的不均质多相体系,三相物质互相联系、制约,构成一个有机整体。土壤中与土壤污染化学
7、行为关系密切的组分主要是矿物质、有机质和微生物。次生矿物是岩石经历化学风化形成的新矿物,其粒径较小,大部分以黏粒和胶体(粒径小于0.002mm)分散状态存在。许多次生矿物具有活动的晶格、强的吸附和离子交换能力,吸水后膨胀,有明显的胶体特征。次生矿物是构成土壤的最主要组成部分,对土壤中无机污染物的行为和归宿影响很大。腐殖质对土壤中有机、无机污染物的吸附、络合或螯合作用。土壤水分是植物吸收养料的主要媒介,细孔隙比例大的土壤,往往通气条件较差。在这类土壤中,水分占优势,土壤空气的含量和组成不适于植物的最佳生长。3什么是毒物的联合作用及其主要分为哪几
8、类?Independent:1+1=1+1.EachchemicalactsindividuallyAdditive:1+1=2.Thecombinedeffect
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