法语毕业论文 关于连词que的思考

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1、关于连词que的思考que在法语学习中是个无处不在的高频词汇。从词性上看,它既可以做连词,也可以做关系代词,还能做副词。代写硕士论文而它做连词时,又有引导补语从句、强调句、状语从句、比较从句、虚拟式独立句等诸多用法。本文仅就其引导状语从句的用法进行分析。法国著名的语言学家FerdinandBrunot(1860—1938,其著作Histoiredelalanguefranaise在法语语言研究史上具有里程碑意义)曾经说过,que是一个万能连词(conjonctionuniverselle)。实际上,que在单独使用引导状语从句的时候,可以等于avant

2、que,afinque,pourque,puisque,lorsque,detellefaonque,sansque,autantque,pendantque,quand等连词。1.时间状语从句连词que单独使用引出时间状语从句时,可以表示相伴(laconcomitance)、时机(lincidence)、连续(lacontinuation)、中断(linterruption)等不同的意思。例1:Coupeaudormaitdwww.51lunwen.coméjàquellecontinuaitsesaménagements.(Zola)例2:Lavi

3、esachèvequelonaàpeineébauchésonouvrage.(LaBruyère)2.目的状语从句引导目的状语从句时,que相当于pourque,afinque,从句使用虚拟式。例3:Asseyez-vouslàquenouscausions.(Fromentin)例4:Descendsquejetembrasse.(LaFontaine)注意:主句为命令式时才能使用这种结构。3.原因状语从句que可以放在cest之后表示原因,或者在一些否定短语中表示原因,比如:nonque,nonpasque,nonpointque,cenestp

4、asque。用于否定的时候要使用虚拟式。例5:Sijevouschatie,cestquejeveuxvotrebien.(Fromentin)例6:Cenestpasquejeveuillelhumilier,maislavéritéasesdroits.例7:Ilsarrêta;nonpasquilftàboutdarguments...(Fromentin)que还可以用于疑问句或者感叹句中,表示原因。例8:Maistunaspasfaim,quetunefinispasteshutres?(P.Bourget)例9:Commeelledort,

5、quilfautlappelersilongtemps!(Hugo)4.后果状语从句que引导后果状语从句的用法常用于俗语中。例10:Jaiunetendressepourmeschevauxquilmesemblequecestmoi-mêmequandjelesvoispatir.(Molière)例11:Jeviens...Ah!nemenparlezpas,quejenepuisplustenirsurmesjambes...(A.Daudet)que表示后果的时候,经常和si,tant,tel,tellement等搭配使http://www.

6、51lunwen.com/fayuyuyan/2011/1224/lw.html用。例12:Lecalmeétaitsigrandsurlelacetautourdel'habitation,quecesdeuxfemmesdevaientsecroireensreté...(Balzac)注意:在这些搭配结构中,当主句为否定或者疑问时,从句要使用虚拟式。例13:Ilnestpastellementsévèrequonnepuissetouchersoncour.例14:A-t-iltantdebesognequilnaitaucunloisir?5.

7、让步状语从句que引出让步状语从句时,总是和quel,quelque,pourpeu,où等构成连词短语来使用,从句使用虚拟式。例15:Quellesquesoientleslois,ilfauttoujourslessuivre.(Montesquieu)例16:Quelquebonnesquesoientvosraisons,vousneconvaincrezpersonne.(T.Gautier)>例17:Pourpeuquonencourageuneamantepassionnée,elleestintrépide.(Voltaire)6.假设

8、(条件)状语从句que引出假设(条件)状语从句时,后面使用虚拟式。例18:QueBrigitt

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