陕西省创新人才推进计划实施方案doc

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1、附件陕西省创新人才推进计划实施方案创新人才是科学发展的第一资源,是我省实现创新驱动发展、建设富裕和谐美丽陕西的重要力量。根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》、科技部《创新人才推进计划实施方案》(国科发政〔2011〕538号)、《陕西省中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》,制定本实施方案。一、目标和任务陕西省创新人才推进计划(以下简称推进计划)旨在通过创新体制机制、优化政策环境、强化保障措施,扶持和造就一批高水平优秀创业人才、科技领军人才和重点科技创新团队,打造一批创

2、新人才培养示范基地,加强高层次创新型科技人才队伍建设,引领和带动各类科技人才的发展,为实现创新驱动发展、建设创新型陕西提供有力的人才支撑。到2020年,培养科技创新创业人才200名、中青年科技创新领军人才300名、重点科技创新团队200个、创新人才培养示范基地20个、青年科技新星400名,完善科技创新人才培育的战略布局,实现人才、科技、经济紧密结合,满足我省“转方式、调结构”的战略需要。1.扶持科技创新创业人才。重点扶持200名运用自主知识产权或核心技术创新创业的优秀创业人才,培养造就一批具有创新创

3、业精神、市场开拓和管理能力的企业家。科技创新创业人才原则上应具备以下基本条件:——申报人为企业主要创办人(拥有20%以上企业股份),具有本科以上学历和较强的创新创业精神;——创办企业在中华人民共和国大陆境内注册,依法经营,创办时间不超过8年;——企业拥有核心技术或拥有自主知识产权,具有较好的经营业绩和成长性。2.造就中青年科技创新领军人才。瞄准世界科技前沿和战略性新兴产业,重点从国家级、省级重大科研项目、国家级和省级科技奖项的研发团队中,遴选、培养和支持300名中青年科技创新人才,使其成为引领相关行

4、业和领域科技创新发展方向、组织完成重大科技任务的领军人才。中青年科技创新领军人才原则上应具备以下基本条件:——坚持科学精神,恪守科学道德,无学术不端行为;——在科技前沿和战略性新兴产业领域取得高水平创新成果,具有较大的发展潜力;——具有主持承担国家级、省级重大科技项目的经验;——表现出较强的领军才能、团队组织能力;——拥有博士学位或副高级以上职称,年龄在45周岁以下。3.建设重点科技创新团队。依托国家级、省级重大科研项目、重点工程和重大建设项目,建设200个重点科技创新团队,其中优先培育50个省级企

5、业技术创新团队。通过给予持续稳定支持,确保更好地完成国家级和省级重大科研和工程任务,保持和提升我省在若干重点领域的科技创新能力。重点科技创新团队原则上应具备以下基本条件:——所从事科研工作符合国家、我省产业重点发展方向和长远需求;——具有承担国家、省级重大科研课题、重点工程和重大建设项目的经历;——团队负责人在科技前沿和战略新兴产业领域取得高水平创新成果,具有履职所需的能力和素质。年龄不超过45周岁;——团队组织结构稳定、合理,核心成员一般不少于8人,其中45周岁以下成员不少于二分之一;——团队创新

6、业绩突出,具有较好的发展前景;——团队所在单位提出团队建设和培养计划并承诺为团队发展提供必要保障条件。4.建设创新人才培养示范基地。以高等学校、科研院所和科技园区为依托,建设创新人才培养示范基地,营造有利于科技人才潜心研究与创新创业的政策环境。重点支持国家级高新区(基地)、科研院所和高等学校等建设国家级创新人才培养示范基地;着力建设20个省级创新人才培养示范基地。创新人才培育示范基地原则上应具备以下基本条件:——牵头单位为科技园区或高等学校(含其内设教学研究机构)、科研院所(含企业研发机构)等;——

7、牵头单位高度重视人才培养工作,在人才培养的体制机制改革方面积极探索,成效明显,能够发挥较强的示范、辐射和带动作用;——牵头单位应有丰富的科技资源、较强的创新能力和良好的人才培养基础;——牵头单位建立了产学研紧密结合的人才培养机制,积极开展国内外人才交流与合作培养;——牵头单位建立了科教资源面向社会开放共享的机制;——在人才培养的体制机制改革和政策创新方面先行先试,能够发挥较强的示范、辐射和带动作用。5.选拨培养青年科技新星。遴选和培育400名青年科技新星。通过对其开展的科学研究、技术开发、成果转化等

8、活动提供项目资助等方式,培育学科和技术带头人,使其尽快进入国家和省级重大人才工程计划,为建设西部强省提供技术和人才储备。青年科技新星候选人应当具备以下条件:——有强烈的事业心和责任感,专业基础扎实、学术思想活跃,具备良好的科研作风和科研道德;——所从事研究开发领域属于国家优先发展的科学技术领域,并对提高我省科技发展水平以及经济社会发展具有重要影响;——被所在单位列为科技创新方面的重点培养对象;——获得博士学位或副高级以上专业技术职称,年龄在35周岁以下;——具有较高的

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