县民宗局党的群众路线教育实践活动总结.

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1、县民宗局党的群众路线教育实践活动总结县民宗局党的群众路线教育实践活动总结根据县委做好党的群众路线教育实践活动的部署要求,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,XX县民宗侨务局领导班子成员和党员干部积极开展党的群众路线教育实践活动,严格按照规定程序,认真做好深化学习、听取意见、查摆问题、充分谈心、撰写对照检查材料,并针对在党的群众路线教育实践活动中发现的问题,进行认真梳理和研究,统一思想、理清思路,明确整改目标和方向,积极整改落实。目前基本完成活动任务,取得了积极的成效。一、开展党的群众路线教育实践活动的基本做法成立工作机构。为确保教育实践活动顺利推进,取得实效,我

2、局切实加强对教育实践活动的组织领导,成立了以局长为组长、其他班子成员为副组长、各科室负责人为成员的活动领导小组,领导小组下设办公室,具体负责整个活动的组织、实施、落实和宣传。同时,确定活动联系人,具体负责教育实践活动综合协调、上下联系、信息报送等具体事宜。成立机构,明确分工,责任到人,形成一级抓一级,层层抓落实的工作格局,为教育实践活动有条不紊开展奠定坚实基础。及时动员部署。按照县委党的群众路线教育实践活动实施方案,紧紧围绕学习教育、整改落实、建章立制等环节和内容,并结合工作实际,精心制定《XX县民族宗教侨务事务局开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,并多次召开活动领导小

3、组工作会议,对《实施方案》进行研究,最终形成目标明确、内容丰富、任务具体、方法得当、措施得力、操作性强的《实施方案》。在县委召开党的群众路线教育实践活动工作会之后,局支部及时召开会议,传达县委会议精神,精心筹划,扎实做好动员前的各项准备工作,经报请县委督导组审核批准,于3月10日召开了活动动员大会,对深入开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。会议对局领导班子和党员领导干部在作风建设方面征求了意见和建议。认真组织学习。活动中,在集中学习、自学的基础上,县民宗侨务局采取灵活多样的学习方式,切实提升学习教育效果。一是局长丁文品同志作《坚持“三严三实”,深入推进党的群众教育实践

4、活动》及《以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机,不断提高民宗干部能力水平》专题党辅导,其他领导成员和业务骨干在深学的基础上,轮流进行专题学习辅导,提升全体党员干部政治理论学习深度。二是开展重温入党誓词等活动,切实调动全体党员参与活动的积极性和主动性,使其全身心融入到教育实践活动中。三是观看影片《焦裕禄》等,学习杨善洲等先进人物事迹,树立学习标杆,做到学有榜样。四是邀请县委党校教师就“中国梦”进行专题辅导,使全体干部党员对习近平总书记“中国梦”的基本内涵和精神实质有了更为深入的认识在整个活动中,县民宗侨务局坚持将群众路线教育实践活动与民族宗教侨务工作紧密结合,统筹安排各个

5、环节,确保人人参与活动,人人受到教育,人人得到提高,科学安排、紧密结合各项业务工作,做到活动工作两不误,两促进。深入开展听取意见活动。领导班子为了把问题找全、找深、找准、找具体,敞开大门听意见,设立意见箱、发放征求意见表、找职工谈心,深入少数民族地区及各宗教活动场所召开座谈会等多种形式,广泛征求职工意见;活动办公室及时将征集的意见和建议汇总整理成书面材料上报并分发给领导班子成员。活动中,我局共发放意见征求表30份,召开不同层次座谈会次,开展谈心活动100余人次、调研活动3次,共征求意见、建议2条。经认真梳理,共归纳出“四风”问题17条。突出自我查摆、开展批评与自我批评。领导

6、班子成员在征求意见的基础上,多次召开专题问题开展批评与自我批评,党员干部针对自己的工作进行了认真反思总结,认真查摆自身存在的“四风”问题,并相互指出问题和意见,为解决存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和铺张浪费等问题,都提出切实可行的整改措施,工作中坚持务实不虚,不折不扣不敷衍,以积极的心态克服困难,解决问题。通过蹲点调研、召开座谈会、发放征求意见表等形式,把面对面“听”与背靠背“找”结合起来,多层次、全方位征求意见建议。全局累计征求意见8条次,其中涉及到领导班子“四风”方面的意见建议32条次。对征求到的意见建议,认真梳理,对号入座,认领归账,为查摆问题、开展批评提供了基本

7、依据。充分开展谈心活动。按照要求开展谈心活动,领导班子成员之间充分谈心交心,领导班子成员分别和自己分管的科室负责人和职工谈心,进一步征求对方对自己存在问题的意见和改进建议,相互沟通思想、増进了解、化解矛盾。按照“四必谈”的要求,班子成员之间普遍进行了2轮以上的谈心交心,努力把问题谈透、把思想谈通,为开好民主生活会奠定了基础。认真撰写班子和个人对照检查材料,局领导班子对照检查材料由局长丁文品同志组织,集体研究会诊,多方征求意见;个人对照检查材料由每位班子成员自己动手、深查细照,努力做到见人见事见思想。班子和班子成员的

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