彻底搞定c语言指针详解-完整版-时候初学者-必备

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1、彻底搞定C语言指针详解1.语言中变量的实质要理解C指针，我认为一定要理解C中“变量”的存储实质，所以我就从“变量”这个东西开始讲起吧！先来理解理解内存空间吧！请看下图：内存地址→　6　　　　　7　　8　　　　　9　　10　　　　　11　　　　　12　　　　　13-----------------------------------------------------------------。。。

2、　　

3、　　

4、　　

5、　　

6、　　

7、　　

8、　　

9、.。-----------------------------------------------------------------如图所

10、示，内存只不过是一个存放数据的空间，就好像我的看电影时的电影院中的座位一样。每个座位都要编号，我们的内存要存放各种各样的数据，当然我们要知道我们的这些数据存放在什么位置吧！所以内存也要象座位一样进行编号了，这就是我们所说的内存编址。座位可以是按一个座位一个号码的从一号开始编号，内存则是按一个字节一个字节进行编址，如上图所示。每个字节都有个编号，我们称之为内存地址。好了，我说了这么多，现在你能理解内存空间这个概念吗？我们继续看看以下的C、C++语言变量申明：intI；chara；每次我们要使用某变量时都要事先这样申明它，它其实是内存中申请了一个名为i的整型变量宽度的空间（DOS

11、下的16位编程中其宽度为二个字节），和一个名为a的字符型变量宽度的空间（占一个字节）。我们又如何来理解变量是如何存在的呢。当我们如下申明变量时：intI；chara；内存中的映象可能如下图：内存地址→　　6　　　　　7　　8　　　　　9　　　　　10　　　　　11　　　12　　　　　13------------------------------------------------------------------。。。

12、　　

13、　　

14、　　

15、　　

16、　　

17、　　

18、　　

19、.。------------------------------------------------------

20、------------变量名

21、→i　　　←

22、→a　←

23、图中可看出，i在内存起始地址为6上申请了两个字节的空间（我这里假设了int的宽度为16位，不同系统中int的宽度是可能不一样的），并命名为i.a在内存地址为8上申请了一字节的空间，并命名为a.这样我们就有两个不同类型的变量了。2.赋值给变量再看下面赋值：i=30a=‘t’你当然知道个两个语句是将30存入i变量的内存空间中，将‘t’字符存入a变量的内存空间中。我们可以这样的形象理解啦：内存地址→　　6　　　　　7　　8　　　　　9　　　　　10　　　　　11　　　12　　　　　13---------------------

24、--------------------------------------------------。。。

25、　　30　　　　　

26、　‘t’　

27、　　

28、　　

29、　　

30、　　

31、.。-----------------------------------------------------------------------

32、→i　　　←

33、→a　←

34、3.变量在哪里？（即我想知道变量的地址）好了，接下来我们来看看&i是什么意思？是取i变量所在的地址编号嘛！我们可以这样读它：返回i变量的地址编号。你记住了吗？我要在屏幕上显示变量的地址值的话，可以写如下代码：printf（“%d”，&i）；以上图

35、的内存映象所例，屏幕上显示的不是i值30，而是显示i的内存地址编号6了。当然实际你操作的时，i变量的地址值不会是这个数了。这就是我认为作为初学者们所应想象的变量存储实质了。请这样理解吧！最后总结代码如下：intmain(){inti=39;printf(“%d”,i);　　//①printf(“%d”,&i);　//②}现在你可知道①、②两个printf分别在屏幕上输出的是i的什么东西啊？好啦！下面我们就开始真正进入指针的学习了。二、指针是什么东西想说弄懂你不容易啊！我们许多初学指针的人都要这样的感慨。我常常在思索它，为什么呢？其实生活中处处都有指针。我们也处处在使用

36、它。有了它我们的生活才更加方便了。没有指针，那生活才不方便。不信？你看下面的例子。这是一个生活中的例子：比如说你要我借给你一本书，我到了你宿舍，但是你人不在宿舍，于是我把书放在你的2层3号的书架上，并写了一张纸条放在你的桌上。纸条上写着：你要的书在第2层3号的书架上。当你回来时，看到这张纸条。你就知道了我借与你的书放在哪了。你想想看，这张纸条的作用，纸条本身不是书，它上面也没有放着书。那么你又如何知道书的位置呢？因为纸条上写着书的位置嘛！其实这张纸条就是一个指针了。它上面的内容不是书本身，而是书的地址，