五年级音乐教学计划

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1、五年级音乐教学计划叶湘涛一、           班级情况分析：本年段共有学生人，学生的基础知识较扎实，大部分学生有较好的学习习惯，学习态度端正，能自觉学习新知识。他们已掌握一定的发声方法。并能把发声训练获得的技巧运用于唱歌教学之中。本学期主要要求学生在气息的控制下，力求做到声音位置的统一。学习用力度、速度的变化与手段表现歌曲的感情，培养独立唱歌时的初步表现能力。二、           教材分析：本册教材共有七课，拍歌曲有《采树种》、《凤阳花鼓》、拍歌曲有《雨花石》、《真善美的小世界》、《花蛤蟆》、《白杨和小河》，拍歌曲有《我们多么

2、幸福》还有三首选用教材歌曲。本册的读谱知识主要认识下滑音、上滑音、倚音、反复记号、综合训练包括二声部发声练习，听辨和声音程，按拍号填上恰当的时值标记。欣赏共有8首歌(乐)曲，主要以乐器独奏、合奏为主，还有童声合唱、女声独唱还对民族乐器进行介绍。三、           教学目的、要求：1、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。42、了解我国各民族优秀的民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的情感和民族自豪感、自信心，并初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐，表

3、现音乐的能力。3、通过模唱、听辨、视唱和节奏练习，培养听辨简单节奏，音乐短句和视唱简单乐谱的能力，并培养主音感、调式感。4、培养学生欣赏音乐的兴趣和聆听音乐的良好习惯，在欣赏音乐的过程中,多找一些有关环保方面的歌曲，注重学生环保意识的渗透。四、           教学重、难点：1、在扩展音域中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的丰满，圆润，声部的和谐统一。2、认识下滑音、上滑音、反复记号、倚音。3、听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。4、在欣赏教学中，注意发展学生的想象力，使他们不断提高对音乐的感受力和鉴赏能力，逐步加深对音

4、乐作品的认识和理解。五、           教学措施：1、通过发声训练，学生掌握了一定的发声技能、技巧，并把发声训练获得的技巧运用于唱歌教学之中。2、通过模唱、听辨、视唱和节奏练习，培养听辨简单节奏，音乐短句和视唱简单乐谱的能力。43、培养学生对音乐的兴趣爱好，启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健康得发展。六、           教学进度安排：周别教学内容课时备注一歌曲：我们多么幸福综合训练2二欣赏：童年歌曲：采树种2三读谱知识：下滑音：综合训练2四欣赏：荫中鸟歌曲：雨花石2五读谱知识：下滑音综合训练2六欣赏：牧歌渔

5、歌歌曲：真善美的小世界2七读谱知识：反复记号综合训练2八欣赏：彼得与狼24歌曲：凤阳花鼓九综合训练欣赏：喜庆胜利2十:歌曲：花蛤蟆读谱知识：倚音2十一综合训练欣赏：丰收锣鼓民族乐器介绍（四）十二放假2劳动节十三歌曲：白杨和小河综合训练2十四欣赏：黄河船夫曲歌曲：少先队友谊之歌2十五综合训练欣赏：回声2十六歌曲：小瓜棚：综合训练24