pep人教版小学五年级上册英语教学计划

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1、PEP人教版小学五年级上册英语教学计划 一、教材分析 本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应（Total Physical Response）教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元六课时编排，每单元包含三个部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。 二、五年级学生情况分析 五年级的孩子在心理和生理方面都有了根本性的发展，他们看待问题有了独到的见解、具备初步独立思维的能力、逐步形成自己的价值观和社会观。他们经过两年英语的学习，具备良好的英语学习习惯，在听

2、、说、读、写等方面也有一定的提高。尽管这个年级的孩子有了一定的英语基础，但是五年级的学生在以下几个方面是需要我们特别关注的： 1、读写能力比较薄弱 2、学习比较被动,但是我们应该自信的是在这个年龄阶段的孩子求知欲特别强，所以我们教学设计应该是以儿童的知识,结构和其心理发展状况为依据，制定合理的教学方案。 三、教学目标 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础；在一些英语教学活动中能

3、够运用英语进行交流或完成教学活动。 四、提高教学质量措施：融会话教学与情景表演之中 1、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 2、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。 3、注意词汇的呈现方式。 五、教 学进度表周次教材内容备注1、2、3 Unit 1   4、5、6 Unit 2 7、8 Unit 3 9、10  Recycle 1 1、12 Unit 4 13、14Unitt15、16   Unit 6 17、18 Recycle 2 19、20、总复习 21、22、23  期末检测