2016届高考历史二轮复习：题型三 表格类选择题专项训练.

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1、题型三　表格类选择题专项训练1．下表为汉至唐前期东南地区行政区划设置分布，从中可推出的符合事实的结论是(　　)A.行政区划设置与经济重心南移同步B．郡县制代替分封制是历史的必然C．中央政府对地方行政管理不断加强D．地方权力不断加强削弱了中央集权[解析]　本题以表格的形式旨在考查学生分析理解的能力，解答本题可以采用排除的方法，依据已学知识可知经济重心南移始于唐后期，A不合“汉至唐前期”；B的表述不合题意，郡县制代替分封制始于秦朝，汉至唐前期地方行政区划主要体现的是郡县制；材料中表格主要反映了汉至唐前期东南地区郡县设置越来越多，说明

2、中央政府对地方行政管理不断加强，C符合题意；D的表述不合材料，材料并未反映地方权力的变化，故选C。[答案]　C2．(2015·合肥市第一次质检)阅读下表，该表主要反映了近代中国(　　)部分科技发明在沪渝两地应用年份比较表技术门类西方发明上海重庆铁路1825年1876年1934年电报1835年1871年1886年电话1876年1881年1912年电灯1879年1882年1906年①地区经济发展不平衡　②民族企业主要分布在沿海地区　③出现第二次工业革命高潮　④应用西方科技发明的速度明显加快A．①②B．②④C．①④D．③④[解析]　据

3、表格中的信息可知，内地对西方近代科技发明的应用晚于沿海地区，这说明中国地区经济发展不平衡，①正确；由表中信息分析可知，中国引进西方近代科技发明的时间逐渐缩短，这说明近代中国引进西方科技发明的进程加快，④正确；材料中没有涉及民族工业的信息，②错误；表格中的科技发明不完全是第二次工业革命的成果，③错误。本题选C。[答案]　C3．(2015·湖南株洲质检(一))下面是近代中国城市化比率统计表(单位：%)。对上表解读不正确的是(　　)A．中国城市化整体上发展缓慢B．长江下游、两广地区城市化比率最高C．城市化是通商口岸商品经济发展的结果D

4、．手工工场的兴办吸纳了大量劳动力[解析]　由表中数据可以看出，1843～1893年中国城市化比率的变化总体不大，这说明中国城市化整体发展比较缓慢；城市化比率最高的是长江下游地区和两广地区，主要是因为该地区通商口岸较多，商品经济发展水平相对较高，因此A、B、C三项均正确。D项在表格中难以体现，故本题选D。[答案]　D4．(2015·北京市朝阳区高三一模)对下表信息解读准确的有(　　)近代中国外债情况款项数目总额清政府210项18亿银元：为赔款借款占61%；实业借款占28.7%北洋政府633项15.56亿银元：军政借款占64.4%；

5、实业、教育借款占35.5%国民政府108项28亿银元：军政借款占86.77%；实业、教育借款约占8.26%①非生产性开支成为外债的主体　②为近代工业发展筹集部分资金　③北洋时期款项最多、数额最大　④列强对华经济渗透的手段之一A．①②B．②③C．①②④D．①③④[解析]　本题主要考查学生识别图表等历史素材，最大限度获取有效信息，归纳、概括，并做出正确认知和准确判断的能力。仔细观察题干图表相关信息，分析、判断选项，可知：③项“北洋时期款项最多、数额最大”表述不准确，数额最大是国民政府时期。而进一步可知，①②④三项的表述，均比较客观，

6、符合题干图表信息和相关史实，正确。综上分析，本题正确答案选C。[答案]　C5．(2015·江苏第一次模拟)下表反映了建国初期国民经济的发展状况，从中可以得知(　　)行业项目农业轻工业重工业1953～1957年平均增长速率(%)4.512.825.41953年农轻重比重(%)52.829.617.61957年农轻重比重(%)43.529.227.3A.计划经济体制逐步形成B．社会主义制度基本确立C．优先发展重工业的方针D．国民经济调整任务完成[解析]　由表中数据分析可知，农业的比重有所下降，而重工业的比重大幅上升，这说明当时我国优

7、先发展重工业，C项正确。材料体现的是农、轻、重比重的变化，而不是经济体制的情况，A项不符合题意；社会主义制度基本确立的标志是三大改造的完成，B项错误；国民经济调整是在20世纪60年代，D项错误。[答案]　C6．下表为先后到中国帮助经济建设的苏联顾问或专家人数，对此理解不准确的是(　　)时间人数1950～1953年1093人1957年952人1958年915人1959年699人1960年410人A.苏联撤走专家是中国出现三年经济困难的根本原因B．“一五”计划的完成得到了苏联的帮助C．反映出中苏分歧越来越严重D．中国试图摆脱苏联发展

8、模式[解析]　本题考查中苏关系及其对中国经济建设的影响。我国三年经济困难的出现与苏联撤走专家有关，但其根本原因是当时中国国内的“左”倾错误，答案为A。[答案]　A7．(2015·南昌市高三调研)下表反映的是“文革”后我国高考录取率(指当年报考人数与录取人数之比)