大学2018上半年教职工理论学习计划

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1、大学2018上半年教职工理论学习计划为了进一步加强和改进全校教职工理论学习工作，不断提高我校教职工的思想觉悟和理论水平，统一思想，凝聚力量，学以致用，促进工作。现结合教育部党组工作安排和我校2018年党政工作要点，就上半年教职工政治理论学习作如下安排。一、指导思想2018上半年教职工理论学习，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十九大精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，按照“四个全面”战略布局和“五大发展”新理念要求，以立德树人为根本，深化中国特色社会主义理论体系的学习教育。进一步增强广大教职工的政治意

2、识、大局意识、核心意识和看齐意识，为开创学校事业发展和“双一流”建设新局面提供强有力的思想保证和精神动力。二、学习主题第一专题：深入学习贯彻党的十九大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、统一认识1.时间安排：3—6月2.学习内容——深入学习贯彻党的十九大精神。学习贯彻党的十九大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。全校教职工要在学懂弄通做实上下功夫，把思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到实现党的十九大确定的各项任务上来。要准确领会把握党的十九大精神的思想精髓、核心要义，结合学校工作实际和岗位实际，学以致用，把党的十九大精神的学习转

3、化为推动学校事业发展的动力。——学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，就新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题阐明了大政方针，作出了战略部署。习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是党和国家必须长期坚持的指导思想。——学习贯彻党的十九届二中全会精神。党的十九届二中全会把党的十九大确定的重大理论观点和重大方针政策特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法，有利于在总体保持我国宪法连续性、稳定性、权威性的基础上推动宪

4、法与时俱进、完善发展，对于新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有十分重要的意义。要把维护党中央权威和集中统一领导贯彻到工作的方方面面。要以高度的自觉维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施。3.学习参考材料1）习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告（单行本，人民出版社，2018年版）2）中国共产党第十九次全国代表大会公报（人民日报，2017年10月25日）3）《习近平总书记系列重要讲话读本》（学习出版社人民出版社，2016年版）4）《习近平谈治国理政》第一卷（外文出版社，2014年版）5）《习

5、近平谈治国理政》第二卷（外文出版社，2017年版）第二专题：认真学习贯彻2018年“两会”和全国教育工作会议精神，进一步增强攻坚克难狠抓落实的责任感与紧迫感1.时间安排：3—4月2.学习内容：——收听收看李克强总理《政府工作报告》。李克强总理的《政府工作报告》以十九大精神为指导，全面系统总结了近五年来政府工作所取得的历史性成就，坚持把教育作为最大的民生工程，坚持教育优先发展的地位，强调高等教育的内涵发展和质量提升，积极推进“一流大学和一流学科”建设，建设高等教育强国。——学习贯彻陈宝生部长在2018年全国教育工作会议上的讲话精神。聚焦根本保证，坚持和加

6、强党对教育工作的领导；聚焦根本任务，系统推进立德树人；聚焦人民群众关切，不断完善公共教育服务体系；聚焦提升贡献力，大力促进教育内涵发展；聚焦激发活力，纵深推进教育改革；聚焦高素质专业化，全面加强教师队伍建设；聚焦保障机制，夯实教育事业基础。——贯彻落实杜向民书记、陈峰校长在2018年全校人才工作会议、全校工作部署大会上的讲话精神。要结合杜书记、陈校长讲话精神和2018年学校工作要点，清醒认识到在新一轮高等教育改革发展和“双一流”建设背景下，我校所面临的严峻形势和挑战，增强紧迫感和使命感，明确新学期的工作任务和具体要求，以钉钉子抓落实，立足岗位，再创佳绩

7、。3.参考资料：1）李克强《政府工作报告》，单行本，人民出版社，2018年版。2）中央主要媒体对李克强总理《政府工作报告》、2018年“两会”的新闻报道、社论时评等。3）陈宝生部长在2018年全国教育工作会议工作上的讲话，中国教育报，2018年1月25日。4）《xx大学2018年工作要点》。第三专题学习贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见》，进一步加强师德师风和教师能力建设1.时间安排：4月—5月2.学习内容：——学习贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见》。《意见》是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教

8、师队伍建设的里程碑式政策文件，将教育和教师工作提到了前所未有的政治高度，就围绕全面加强师德师风