2017-2018学年高中生物人教版必修二练习：第3章 第1节 dna是主要的遗传物质 学业分层测评8含解析

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1、人教版2017-2018学年高中生物必修2同步试题学业分层测评(八)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关描述中，正确的是(　　)A．T2噬菌体可寄生在乳酸菌体内B．T2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成C．R型细菌在培养基上形成的菌落表面光滑D．S型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡【解析】　T2噬菌体是专门寄生于大肠杆菌体内的病毒，A项错误；R型细菌形成的菌落表面粗糙，C项错误；S型细菌可使人患肺炎，使小鼠患败血症，D项错误。【答案】　B2．肺炎双球菌体外转化实验证明了(　　)A．基因位于染色体上B．染色体是遗传物质的主要载体C．DNA是遗传物质，蛋白质

2、不是遗传物质D．在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质【解析】　艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。【答案】　C3．赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，下列被标记的部分组合是(　　)【导学号：10090083】8人教版2017-2018学年高中生物必修2同步试题A．①②　　　　　　　B．①③C．①④D．③④【解析】　组成噬菌体蛋白质的基本单位是氨基酸，而P是噬菌体DNA组成成分之一——磷酸的构成元素，对照图解标号应分别选择①②。【答案】　A4．1952年，赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体时，做

3、法正确的是(　　)A．分别用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体B．分别用35S和32P的培养基培养细菌，再分别用上述细菌培养T2噬菌体C．分别将35S和32P注入鸡胚，再用T2噬菌体感染鸡胚D．分别用35S和32P的动物血清培养T2噬菌体【解析】　T2噬菌体为专门寄生于大肠杆菌体内的病毒，由此可知要标记T2噬菌体，首先应先标记大肠杆菌，故B符合题意。【答案】　B5．噬菌体内的S用35S标记，P用32P标记，细菌内蛋白质含32S，DNA含31P，用该噬菌体去侵染细菌后，产生了许多子代噬菌体，那么在子代噬菌体中S和P的分布规律是(　　)A．外壳中有35S和32S，DNA内只含有32P

4、B．外壳中只有32S，DNA内只含有32PC．外壳中有35S和32S，DNA内含有32P和31PD．外壳中只有32S，DNA内都含有31P【解析】　由于噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳不进入细菌，所以子代噬菌体内没有35S，只有32S；DNA进入细菌，利用31P标记的脱氧核苷酸合成子代DNA，新的DNA内有的既含有32P又含有31P，有的只含有31P，因此子代噬菌体都含有31P。【答案】　D6．格里菲思和艾弗里用肺炎双球菌进行了著名的转化实验，关于此实验的叙述不正确的是(　　)【导学号：10090084】8人教版2017-2018学年高中生物必修2同步试题A．说明了肺炎双球菌的遗传物质

5、是DNAB．说明了R型活菌能够单独转化为S型菌C．说明了R型活菌是无毒性的D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒的【解析】　R型活菌转化为S型菌的条件是有S型菌的DNA。【答案】　B7．下列①②③④均是遗传物质应具备的特点，噬菌体侵染细菌的实验能够直接证明DNA作为遗传物质的特点是(　　)①分子结构具有相对稳定性②能够自我复制，保持前后代连续性③能指导蛋白质合成，进而控制生物的性状④能产生可遗传的变异A．①②B．③④C．①④D．②③【解析】　噬菌体侵染细菌的实验证明侵入细菌的噬菌体DNA可以指导噬菌体蛋白质外壳的合成，从而控制其性状，同时说明保证前后代连续性的物质是DNA分子。【答案】　D

6、8．艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是(　　)A．两者都运用了①和②B．前者运用了①，后者运用了②C．前者只运用了②，后者运用了①和②D．前者只运用了①，后者运用了①和②【解析】　艾弗里的肺炎双球菌转化实验设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应。而赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验也是运用了放射性同位素标记法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应。【答案】　D8人教版2017-2018学年高中生物必修2同步试题9．如图是某

7、种高等植物的病原体的遗传过程实验，实验表明这种病原体(　　)A．寄生于细胞内，通过RNA遗传B．可单独生存，通过蛋白质遗传C．寄生于细胞内，通过蛋白质遗传D．可单独生存，通过RNA遗传【解析】　提取这种病原体发现，其由RNA和蛋白质组成，分别用其RNA和蛋白质给植物接种，发现只有接种病原体RNA的植物得病，说明该病原体的遗传物质为RNA，该病原体为RNA病毒。病毒必须寄生在活细胞内，不能单独生存。【答案】　A10．某科学家做噬菌体侵染细菌实验时