八年级地理上册第三章第二节土地资源第2课时教案新版新人教版

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1、人教版2018年初二八年级地理上册教案第二节土地资源课型新授单位主备人教学内容：人教新课标八年级上册教科书第71—74页。教学目标：知识与技能：1.认识土地资源利用中存在的问题，思考解决措施。2.知道我国土地的基本国策。过程与方法：从生活和学习中发现土地资源利用中存在的问题，并思考解决措施。情感、价值观：通过认识土地问题和解决措施，培养珍惜土地的意识。通过对土地资源知识的学习，培养热爱家乡和祖国的情感。重点、难点：教学重点：土地资源利用中存在的问题及解决措施。教学难点：了解合理利用土地资源的重要性。教学准备：PPT课件和微课等。教学过程环节教师活动学生活动设计意图复习提问。创设

2、情境，导入新课知识回顾，土地资源的利用类型和我国土地资源的特点。有一首歌曲叫做“在希望的田野上”，我们希望的田野，是能够让农业更稳、农民更富、农村更活的田野，然而，现实中有的田野却无法掩饰沧桑衰败的面貌。回答问题。感受应有的新农村，新气象。回顾上一课时的知识。对比之后出现的问题，引发深层的思考。教学过程图片依次展示土地利用中存在的诸多问题：水土流失、土地荒漠化、草场退化、乱砍滥伐、乱占耕地浪费土地，土地污染等触目惊心的场景。水土流失问题：我国是世界上最早开始农业耕种的国家，水土流失已经使一部分地区几乎变成不毛之地。頽颜老态让人心酸！土地荒漠化问题：我国沙漠、戈壁及沙漠化土地面积

3、已达149.6万平方千米，就是说我国960万平方千米的土地上，超过1/7的土地已沙化。草场退化问题：在全民奔小康的现实国情下，羊儿的命运真的是何其悲惨：生活水平严重下降！“草如茵，花烂漫”的美梦难圆。乱砍滥伐问题：我国森林资源在一些重要林区有日益减少的趋势。图文阅读，了解水土流失的严重后果。图文阅读，了解土地荒漠化的无情现实。感受数据变化和图片景观的强烈对比。感受“挥刀霍霍向林场”时林木的无助以及人们贪恋短时利益的心态。图文知识、数据对比、漫画展现等方式呈现各种严重的土地问题，引发学生思考原因，进而思索解决问题的举措。2人教版2018年初二八年级地理上册教案粮食问题是关乎国运、

4、国安的问题，耕地红线是底线。乱占耕地问题：人口增加，利益驱使，农民很无奈——“耕者忧其田”。土地浪费问题：“埋骨何须桑梓地”，豪华墓地，死人侵占活人田。其他浪费土地的问题。土地利用中存在的问题之多，危害之大确实超出想象。认识到问题的严峻性，就要谋良策来解决问题，解决问题之道就是依法、依规用地——土地基本国策。为贯彻落实国策，我国规定：每年的的6月25日为全国土地日，每年都会有不同的宣传主题。例如：保护耕地，节约、集约用地。向地下要空间（地下商场、停车场、交通等），向高处要空间（高楼）通过学习，对土地问题的现状都认识到了，你能胜任以下任务吗？“做合格的土地医生，开出药到病除的良方

5、”。展示（课件播放）问题的根源和解决方案。 理解、记住我国的土地国策：十分珍惜、合理利用土地，切实保护耕地。欣赏土地日主题宣传材料，感受人们认识的提高。试着举例说出生产、生活中集约、节约用地的方式。讨论、回答：完成课本71页漫画问题的解读，73页活动题。展示生活中能观察到的现象，帮助学生认识问题的严重性和危害的巨大性。保护土地，人人有责，我们也可以尽一份力。小结对整节内容做系统的小结，体现知识的内在联系，展示知识结构。学生回忆、理解、记忆知识。训练随堂练习（课件展示），当堂达标。拓展延伸见课件。2