全民读书节活动组委会工作会议发言稿：发挥学校教育主阵地作用促进阅读教学与多彩活动有机融合

《全民读书节活动组委会工作会议发言稿：发挥学校教育主阵地作用促进阅读教学与多彩活动有机融合》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、全民读书节活动组委会工作会议发言稿：发挥学校教育主阵地作用促进阅读教学与多彩活动有机融合　　近年来，在全民读书节活动组委会的领导下，省教育厅全面贯彻落实“书香xx”工作部署，充分发挥学校教育主阵地的作用，有效促进阅读教学与多彩活动的有机融合，引发学生主动积极的思维和情感活动，培养学生在阅读中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，全面促进学生身心健康、成长成才。2017年，省教育厅与省直有关部门联合启动实施“农村中小学书香校园建设爱心图书配送专项计划”，助推3948所农村中小学书香校园建设。开展了中华经典诵读、高中学生诗词大会和“华

2、育杯”中小学生好作文网络征集展评等系列活动，分别有6800余名中小学教师、1.4万余名中小学生获得表彰。　　下一步，省教育厅将围绕“书香xx新征程不忘初心助振兴”这一主题，全面贯彻落实《xx省第七届全民读书节活动方案》和本次会议精神，重点做好三项工作：　　一是着力提升中小学生阅读水平。推动各地落实《语文课程标准》要求，教会学生掌握科学阅读方法，让学生逐步学会精读、略读和浏览，提高阅读质量和效率，养成良好的阅读习惯。让学习点亮生活，提高广大师生运用语言文字处理信息、认识世界、发展思维的能力，获得审美体验。紧密围绕学习宣传贯彻党的十九大精神，培育和践行社会主义核心价值观

3、，以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，组织开展第七届“华育杯”全省中小学生好作文网络征集展评活动。二是大力推进高校全民阅读活动。促进全省高等学校将全民阅读活动作为加强社会主义核心价值观教育、弘扬先进文化的重要途径，纳入学校重要工作日程，健全工作机制，强化工作落实，努力营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围。开展“图书漂流”活动，学生交换书籍进行循环阅读;开展“文明读者”活动，修补学校图书馆的残损书籍;举办数字资源利用讲座和信息检索技能培训等活动，提高大学生利用图书馆进行阅读的能力水平;开展“品读经典”影片欣赏周活动，通过把读书与影片结合起来的形式品读文明经典，提

4、高大学生阅读品位和文明素质，争做全民阅读活动的领跑者。　　三是广泛开展中华经典诵读活动。推动各级教育行政部门及各级各类学校围绕立德树人根本任务，将中华经典诵写讲即xx省第四届中小学生语言文字应用能力集中展示活动与全民读书活动有机结合，营造“学经典、诵经典、爱经典”的良好氛围。举办第二届高中学生诗词大会，推动文化传承创新，丰富和拓展校园文化建设，帮助学生形成积极正确的人生观和价值观。举办全省大中小学生中华经典诗文诵读展评活动，进一步引导学生领悟优秀传统文化精华、感受优秀传统文化魅力、接受优秀传统文化洗礼，增强民族文化自信，提高核心素养。