中国2-18 岁儿童青少年超重和肥胖筛查体重指数界值点的研究[j](可编辑)

《中国2-18 岁儿童青少年超重和肥胖筛查体重指数界值点的研究[j](可编辑)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中国2-18岁儿童青少年超重和肥胖筛查体重指数界值点的研究[J]主笙煎堑瘟堂苤查垫垒笙旦箜鲞箜塑垦垒鱼曼芷堂坐型塑垫№:垒尘:?中心型肥胖?中国~岁儿童青少年超重和肥胖筛查体重指数界值点的研究李辉宗心南季成叶米杰目的研究中国~岁儿童青少年超重、肥胖筛查体重指数界值点。【摘要】方法在中国?岁儿童青少年生长参照值的基础上,根据常用的超重、肥胖筛查界值点选择方法与成年人界值点接轨法、百分位法或分值法,初步分别确定/。、/:。、。,、和、三组界值点,通过对不同界值点进行差值和检出率比较,并与中国肥胖问题工作组和国际肥胖问题工作组的超重、肥胖界值点做对比分析,最后确定适宜界

2、值点。结果按照不同的超重、肥胖筛查界值点选择方法获得三组界值点,不同界值点之间存在不同程度差异,但在超重合并肥胖检出率上差异相对较小。与相比,男童超重、肥胖及女童肥胖界值点非常接近,女童在.~.岁其超重界值点比标准低.~./,通过筛查“年北京市儿童代谢综合征调查”数据库,女童超重检出率比标准高约.%。结论采用与成年人界值点接轨法。:。获得的中国~岁儿童青少年超重、肥胖筛查界值点是适宜的,实现了在使用指标上年龄的连贯性和筛查标准的一致性。【关键词】肥胖;体重指数;界值点;儿童?一/,,,.,埘,,豇营,;胁;,:。:.’【.?仟【】一.?....?,,,,,己,..

3、“”“”.瓠...【一..?.’.仔?.一..一./“’’.”..%.:./......基金项目:卫生部妇幼保健与社Ⅸ卫生司委托项目作者单位:北京,首都儿科研究所生长发育研究室李辉、宗心南;北京大学医学部公共卫生学院儿童青少年卫生研究所季成叶;首都儿科研究所流行病学研究室米杰通信作者:李辉,:.万方数据中华流行病学杂志年月第卷第期,.,.,?,.;.;【】;随着儿童超重、肥胖的迅速增加,研究并采取积样本量为人。岁,其中男名,女极的防控对策是各国普遍关注的问题。体重指数名,各年龄组性别比基本一致,男女童两组年作为儿童营养监测和超重、肥胖筛查的重要龄构成一致。.研究方

4、法:指标之一,在学术界已达成广泛共识。因此,不少国家已相继建立了本国儿童的参照值及超重、肥界值点选择:目前国际上制定儿童超重、肥胖筛查界值点常用种方法。一是百分位胖筛查界值点巧。中国肥胖问题工作组于年推出了我国。岁儿童青少年超重、肥或分值法。如美国疾病预防控制中心将≥。,定义为肥胖、≥。,定义为超重。;胖筛查分类标准佰,而岁以下未曾明确提出过筛查界值点。为了进一步完善我国儿童体将分值≥定义为肥胖,分值≥定义为超重“。二是与成年人界值点接轨格发育评价指标体系,推动科研、预防保健及临床工作更好地选择使用指标,根据“年九市岁法。如国际肥胖问题工作组将曲线在岁时通过成年人

5、界值点即以下儿童体格发育调查”“九市儿调”和“年/所对应中国学生体质与健康调研”“学生体质调研”获得的百分位数定义为儿童肥胖界值点,/的最新数据,已研究制定出~岁儿童青少年的所对应的百分位数定义为超重界值点推荐生长参照值及生长曲线】,本研究在此基础上,的中国成年人超重、肥胖界值点分别为和进一步探讨筛查我国~岁儿童超重、肥胖的/:。¨引。本研究分别采用上适宜界值点,以期为我国学龄前儿童及学龄儿述种方法种形式进行界值点的选择与比较。比较分析:本研究根据国内外现状,将比较童青少年在使用指标上能够实现年龄的连贯分为三组:一是组内比较,即比较与成年人界值点接性和超重、肥胖判

6、定标准的一致性提供科学依据。轨法。、:。、百分位法扒,,、分值法资料与方法,、易的数值及超重、肥胖检出率差异;二是与.资料来源:分类标准进行差值及检出率比较;三是本研究:,、加、。,、,,和五、。与、美研究对象数据:~岁儿童青少年的生长参照值根据年两项国家调查所获得的身国和相应标准比较。高、体重测量值,采用方法进行曲线拟合修匀后.统计学分析:组间检出率比较采用
检验,统计分析采用.软件。获得。其中~岁人群数据来自“九市儿调”中的城区资料,。岁人群数据来自“学生体质调研”结果中与岁以下儿童调查相对应的“九市儿调”好、中片城区资料,~岁人群数据采用上述两项合并调.不同

7、方法获得的超重、肥胖筛查界值点:按照。,、。,、乙、易和:。、:。分别计查资料。“九市儿调”是在北京、哈尔滨、西安、上海、南京、武汉、广州、福州、昆明个市的城区,根据各算得到的超重、肥胖筛查界值点见表。不论年龄组距的要求随机整群抽样,分个年龄组、每性别,三项界值点间均存在一定差异,男童。,、分别比。高.?.、.~.市每个年龄组。人,共调查健康儿童/,,比名男、女;“学生体质调研”是以整群低.?./,:比。高.~./;女童叭。分别比:。低.?.、.~.抽样方法在上述个城市及其周边城市代表该省份/,,、易分另比:。低.~.、~./。的好、中社会经济地区确定调查学校,再

8、以年级分.