高职院校学生干部领导力培养浅析

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1、高职院校学生干部领导力培养浅析:高校学生干部领导力的培养不仅有利于学生干部自身素质的提升，而且对于构建和谐校园、助力“中国梦”实现有着重要的意义。本文在分析了目前高校学生干部领导力培养方面的不足后，提出要从创建良性学生干部选拔机制、整体设计培训内容、分类分级培训、指导教师简政放权、创新培养方式等五方面进一步提升学生干部领导力培养。己关键词：学生干部；领导力；中国梦:G448:A1009—2234(2017)05-0141-032016年12月，党中央召开全国高校思想政治工作会议，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。教育部随后发出通知，要求学＞」贯彻好全国高校思想政治工作会议精神？，深刻

2、认识做好高校思想政治工作的重大意义，深刻认识到提高学生思想政治素质的秉要任务，深刻认识到改革创新高校思想政治工作的基本要求。高校是培养人才的摇篮，大学生是未来社会建设的核心力量和生力军，而高校学生干部又是高校学生中的优秀群体，他们工作能力的高低直接影响教育教学、管理、服务等一系列活动的正常实施，其中领导力是其进行有效工作必不可少的能力。在知网，以“学生干部领导力”为主题词进行篇名模糊搜索，共获得文章27篇，从所获文献看来，对于高校学生领导力的研究主要有学生领导力培养现状、存在问题分析及完善路径建议三个方面，如吕蓉蓉等“从意识层面、认知层面和操作层面”对学生干部队伍现状及领导力培养中存在

3、的问题进行剖析并提出可以通过“开设通识课程、制造良性竞争、通过实践体验〔1）”三方面提高学生干部的领导能力;刁静等认为可以通过“重点应放在拓宽教育覆盖面、提高学生参与率上，吸引学生更多地关注自身的领导力发展（2）”。由于对高校学生干部领导力培养的研究仍然不多，本次研究对于为进一步丰实国内对于学生干部领导力的培养及推动学生干部领导力研究发展具有一定的理论和现实意义。1加强学生干部领导力培养的必要性大学生领导力的培养不仅是当前教育发展的重要使命，更是大学生自身发展的内在需求。学生干部相对于普通学生来讲，更容易参与学校内部的各类大型活动，更容易接受高校的思想政治教育，思想觉悟以及对自身能力发

4、展的诉求也较之普通同学要高出许多。要想将大学生培养成全面发展和谐健康的社会主义建设者和接班人，就要加强对于学生干部领导力的培养。第一，加强学生干部领导力培养将助力“中国梦”的实现和民族复兴。实现伟大“中国梦”是每一个中华儿女的共同愿望，“中国梦”的实现需要强大的人才力量作为支撑。当前世界经济和社会发展整体面临着找寻新的经济增长点和找寻具有世界眼光敏锐洞察力和领导力创新性人才的任务。中国能否在世界整体经济疲软的情况下独树一帜，能否领导全国各族人民实现伟大民族复兴，重要的仍是大学校园走出的学生质量如何，其中最为关键的就是学生群体中的学生干部的质量如何。第二，加强学生干部领导力培养将利于建设

5、和谐校园，有利于校园危机事件的干预处理。由于高校的特殊性质，目前高校的首要任务仍然是维稳，只有在稳定的基础上才能合理有效的开展其他政治思想工作。由于社会的高速变化发展，高校成了许多不同思想和意识形态集中展现和冲突的高发区，高校时常会发生校园暴力、学生轻生、等群体性事件。学生干部较之教师来讲有先天的优势能第一时间内掌握事件的发展动向。如果学生干部能真正发挥起自己校园主人翁的意识就能避免许多校园消极事件的产生。第三，加强学生干部领导力培养是学生干部实现自我素质提升的重要途径，为以后走上工作岗位打下良好的基础。高校不同于初高中阶段的重要一点，除了知识的进一步深化和提高外，就是对于个人处事分析

6、问题能力的提升。初高中阶段类似于一种保姆教育阶段，老师教什么是什么，并不懂得运用自己的思维判断。而大学阶段，特别是学生干部通过个人处事、决断，提升了自己对于事情的判断深度，可以说是灵魂方面进一步完善。当今社会用人单位在筛选合适毕业生人选的时候，再也不单凭校内的学习成绩，转而更加关注在校期间内是否是学生干部，有否组织过各类大型学生活动。可以说高校学生干部经过校园学生活动的锤炼，较之荇通同学来说具有更强的组织能力、分析能力和大局把控能力，与社会接轨的难度会更小一些。2高职院校学生干部领导力培养问题研究高校学生干部是学生中的优秀群体，但是学生干部也同样是普通学生中的一?T。国内的大学生在进入

7、大学深造之前大都没有接受过真正的社会锤炼，对于社会的竞争程度仍然是一种感性的认知。虽然高校相对于初高中而言，己经与外部社会有了真正的接轨，但是程度显然没有达到无缝连接的程度，高校的大学生仍然属于在象牙塔的庇护之内。学生干部也由于受自身处事、阅历、家庭经济情况等因素的影响，存在着急需加强和改进的方面。高职院校的学生干部相对于普通的学屮干部更是需要进行领导力的培养。普通高校的学生干部普遍在高中阶段己经有了学生干部的经历，而高职的学生由于自身成绩的原