智能家居应用背景下物联网实验教学研究

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1、智能家居应用背景下物联网实验教学研究李林林吴建胜孙良旭刘国莉王刚辽宁科技大学软件学院辽宁科技大学理学院物联网实验教学缺乏实际项A背景的综合性实验,实验内容彼此独立,缺乏联系,实验组织形式与实际工程开发形式不一致。针对上述问题,文章选择智能家居物联网应用作为项目背景,根据物联网软硬件技术层次关系,对实验内容进行按层分组,学生通过自由组合方式,组织综合性实验内容,讨论实验软硬件环境的搭建,完成相关实验。关键词:智能;家居;物联网;魅教学;基金:中国学位与研宂生教育学会项目(C-2015Y0501-016)ResearchonIoTexperimentteachin

2、gfortheapplicationofsmarthomeLiLinlinWuJianshengSunLiangxuLiuGuoliWangGangSchoolofSoftware,UniversityofScienceandTechnologyLiaoning;SchoolofScience,UniversityofScienceandTechnologyLiaoning:Abstract:IoT(Internetofthings)experimentteachinglacksthecomprehensiveexperimentofactualproject

3、background.Theexperimentcontentsareindependentandnorelationseachother.Theexperimentorganizationisnotconsistentwiththeactualprojectdevelopmentorganization.Aimingattheaboveproblems,thispaperselectsthesmarthomeIoTapplicationastheprojectbackground,andaccordingtothesoftwareandhardwaretec

4、hnologyhierarchyofIoT,groupstheexperimentcontentsbythelayers.Thestudentscangroupbyfreecombination,andorganizethecomprehensiveexperimentcontents,todiscusstheconstructionofsoftwareandhardwareenvironmentandfulfilltherelevantexperiments.Keyword:smart;home;ToT;experiment;teaching;0引言物联网(

5、InternetofThings,IoT)实现了物理设备、网络设备、智能设备、建筑物和嵌入式设备之间的互联。通过嵌入设备中的电子器件、软件、传感器、执行机构和网络连接实现设备之间的数据采集和交换[1]。裨能家居是对裨能建筑屮,与居住有关方面的扩展,通过Wi-Fi和4G等网络通信技术实现对家庭生活各个方而的智能控制。例如温湿度、光照采集,水浸、烟雾、可燃气实时监控,空调、热水器等家电设备的远程移动控制,窗帘、照明灯等家居设备的智能化控制,门禁、红外和视频监控等安防系统控制等m。物联网技术的研究已经深入到实验室硬件建设的各个方面£4^1,实验室硬件设备已经很好满足

6、教学的需要,但是如何在良好的物联网实验室屮,合理的利用现有良好的硬件环境,科学组织物联网技术的实验教学这个“软件”问题,一直是困扰物联网相关专业实验教学的问题。良好的硬件环境换不来良好的教学效果,这是必须要解决的问题,实景教学模式是解决该矛盾的一种新的尝试[7]。1物联网实验教学存在的问题物联网应用涉及丰富的软硬件技术,硬件方而主要包括传感器技术、RFID技术和嵌入式系统技术,软件方面主耍包括移动开发技术、服务器技术和数据库技术等[3]。除此之外,还需要网络通信协议等理论基础支持。在实际的物联网实验教学过程屮存在许多问题,主要有以下。⑴实验内容的设定多以介绍、

7、演示和验证某一基本技术原理为主,多种技术实验之间彼此独立,实验内容之间缺乏逻辑联系,造成实验教学内容组织缺乏整体性。⑵实验内容的设定多采用经过人为简化、脱离实际应用的虚拟场景。在此场景T虽然可以完成实验,但是所完成的任务与实际应用存在较大差别,锻炼的能力难以达到工程实践要求。⑶实验类型比较单一,缺乏有一定规模的设计性和综合性实验。学生训练基木还停留在低层次的技术实现,缺少高层次的项目设计训练。⑷实验组织形式多以个人为主,在传统实验箱有限功能棊础上完成实验。由于实验内容难度分量和实验软硬件环境限制,实验组织形式缺乏团队成员之间的分工和协作,与实际工程实践过程不一

8、致。2智能家居应用背景本文认为上述问题

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