职业院校金融人才职业道德教育现状及改进策略

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1、职业院校金融人才职业道德教育现状及改进策略叶家宁梧州市第二职业中等专业学校本文从金融危机后国家对金融行业的系列建设要求着手,对金融职业道德的内涵进行了与时倶进的分析,总结归纳了当前我国职业院校金融人才职业道德教育存在的问题,在此基础上探讨金融人冰职业道德建设的新耍求和改进策略,以及切实改进职业院校金融人才职业道德建设的三大途径。关键词:职业院校;金融人才;职业道德;研宄方向:金融专业教学。木文引用格式:叶家宁.职业院校金融人才职业道德教育现状及改进策略[J].教育现代化,2017,4(46):311-312+318职业道德是职业院校学生道德教育的关键内容

2、,它是社会各行各业人员在职业活动中必须遵循的行为准则与规范的统称。由于每个劳动者所从事的具体行业千差万别,因此各个行业的从业人员应遵循的职业道德在内容上自然有较大差异。当前我国金融业主要括银行、保险、证券及期货。金融危机的经验教训表明,在金融体系中加强职业道德建设,是从业者遵守法律法规正常开展金融工作的重要保证,也是我国金融业未来持续稳定发展的必然要求。职业院校在金融人冰培养中,应当根据金融危机后国家加强金融行业体系规范建设和道德建设的需要,对金融职业道德教育进行深入的探索和改革,才能向社会输送能自觉遵守职业道德的高品质金融人才。新时代职业院校金融人才职

3、业道德教育的解读金融危机后,金融职业道德的要求进一步扩展和延伸,包括如下内容:自觉防范金融风险,自觉遵守法律法规,自觉培养专业胜任能力,等等。职业院校金融人才要成为优秀的金融工作者,必须要有爱岗敬业的意识,热爱木职工作,等社会许多行业共同要求得道德素养之外,其道德框架内还有许多行业特质。金融行业的特殊性要求金融人才必须养成高度的诚实守信自觉性。金融业是社会经济运行的货m性基础行业,其行业的特殊性要求从业人员诚实守信的高度自觉性远超一般服务业的耍求,因为金融行业本身是从事货币服务的行业,从业人员违规舞弊、弄虚作假的行为可能对整个行业乃至社会经济造成重大影响

4、。同吋,从业人员还必须具有自觉防范金融风险的意识,这种根植于深厚道德修养的意识有助于在千变万化的金融形势屮迅速找到职业道德的落脚点,以道德标准判断大是大非,将金融风险防患于未然。另外,由于金融专业是专业性、综合性很强的行业,业务操作往往具有不可重复、不可撤销的特点,要求从业人员必须具备完全的职业胜任能力,避免任何可能发生的业务差错。二加强职业院校金融人才职业道德教育的深刻意义(一)是打造金融强国的迫切要求一个国家金融业的发展,必须有千千万万高素质的金融行业人才作为产业发展的支柱,将国家对金融行业发展的科学规划付诸实践。广大金融工作者的素质高低,直接决定了

5、一个国家金融业发展水平的高低;广大金融工作者的道德水准,直接决定了一个国家金融体系的安全性与稳定性。建设金融强国宏伟0标的实现,有赖于国家金融体系长期健康稳定的运作。而金融危机的经验教训告诉我们,恪守道德标准,加强对金融行业人员的道德教育,是保障金融机构平稳运行的贤实内部保障,是防范与化解金融危机的内部坚强堡垒。相反的,金融危机中倒闭的外国银行与其他金融机构,其倒闭或多或少与员工长期忽视职业道德,盲目从事多种高风险金融衍生交易有关,这无疑是对我国金融行业的一大警示。(二)是职业教育服务经济社会发展的必然要求更好地服务地方经济社会发展,是新时期对职业教育的

6、客观耍求。服务地方经济社会发展是一个全面的概念,其中既有更好地直接服务于产业的发展的内涵,更有促进地方社会文化发展的内在要求。经济社会的更好发展,首先体现在经济运行的平稳高效,而一个地区的金融业平稳高效的运行,是经济社会发展的必然前提。这个FI标的实现,与其说是培养全体金融工作者“能”的责任,不如说更是培养“德”的责任。只有全体金融工作者能够按照职业道德的原则要求,在金融业务工作中时时刻刻遵纪守法、照章办事,以高度的警惕性防范金融风险,及时将金融风险化解,这样才能保障一个地区金融机构的平稳运转,为地区经济社会发展提供高效的金融服务,真正实现金融机构发展与

7、地区经济社会发展“双赢”的局而。三当前我国职业院校金融人才道德教育存在的问题当前,在2008年全球金融危机之后,整个社会对金融风险有了全新的广泛的认识,对如何防范、化解金融风险的关注也提到了前所未有的高度,以金融法规与金融职业道德课程为主线的金融人才职业道德教育在各院校课堂普遍开展。据调査显示,各职业院校都针对职业道德教育开设了专门的课程,学时从60学时至120学时不等,并普遍安排有考核考察制度。尽管当前金融人才职业道德教育口趋常态化,职业道德课程在专业课程体系中的地位也逐年提升。但是,当前我国职业院校金融人才道德教育,还存在一些显著的问题。(一)教学上

8、存在“两个单一”当前,职业院校虽然都已经普遍开设了金融职业道德教育课程,建立起了

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