特色学院模式——深圳高端应用型人才培养的新探索

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1、“特色学院”模式一一深圳高端应用型人才培养的新探索曰木日日任重深圳职业技术学院职业教育必须主动服务于产业的转型升级，对于高端技能型应用人才培养必须与现代产业体系发展相结合，构建现代职业教育体系。深圳创新举办特色学院，是对高端应用型人冰培养体系的创新突破。本文对深圳特色学院产生的背景、现状与问题，以及未来政策建议进行了总结研究。关键词：高端应用人才;职业教育体系;产业体系;将色学院;宋晶，女，助理研究员，研究生，研究方向：职业教育基本理论。作者重，男，博士生，副教授，研究方向:产业经济。基金：国家社科基金项B:现

2、代职业教育的工匠精神研究（批准号:BJA160057）职业教育改革或者说应用型人才培养体系的创新，特别是对高端技能型应用型人才培养，是当前产业转型升级背景下，市场对高端技能型应用型人才的需要的结果，是职业技术教育自身完善体系的必然之举。在我国产业变革与职教体系改革的背景下，深圳特色学院是对高端应用型人冰培养模式创新的重耍探索和实践，值得特别研究关注。一深圳成立“特色学院”的产业背景“深圳速度”举世瞩目，深圳工业从无到有、从小到大，从上世纪八十年代大力发展“三来一补”加工业开始起步，到九十年代着力打造以电子信息产

3、业为龙头的高新技术产业，再到木世纪前十年初步构建起以高新技术产业、金融业、物流业、文化产业为支柱的现代产业体系，产业转型升级为深圳经济的蓬勃发展提供了强有力的支撑，创造了世界工业化、城市化和现代化发展史上的奇迹。人才培养与产业发展紧密相联，深圳走过了30余年的发展历程，应用型人才培养也历30年。深圳产业发展与应用型人才的需求变化可以划为三个10年。第一个10年，1980年代，特区前十年，深圳产业以“三来一补”、贸易服务业为主体，大量需要生产、服务、管理一线的动手能力强的工人或技术人才，这时期人才主要是引进、招聘

4、。从应用型人才看，层次需求低，绝大多数是外来务工人员。本地培养机构主要是技校、中职、培训学校等，以培养一线技术技能人才为主，数量极其有限。第二个10年，即1990年代，深圳产业发生变化，形成以高新技术、金融、物流、文化等为支柱的产业体系，低端的小型的制造加工业逐步淘汰。这时期应用型人才的需求发生一些变化，大量中高层人才进入深圳，大专、本科层次的应用型人才需求不断增长。1990年10月出炉的《深圳市教育发展战略研究报告（1990-2000年）》，明确提出深圳要“建立一所高等职业技术学院”，深圳高等职业技术学院建成

5、并于1993年开始招生，随后，深圳信息职业技术学院、新安职业技术学等相继成立，深圳本土应用型人冰培养开始向中高层迈进，但主要以大专层次为主。第三个10年，进入新世纪，深圳产业进一步升级转型，现代产业特别是高端服务业发展迅猛，经济增长方式在转变，产业结构在进行战略性优化调整。人才需求向高端转移，应用型人才也向更高级更高端层次递进,近期终于出现高职本科及特色学院研宄生层次的应用型人才培养。简单回顾來看,深圳应用型人冰培养紧随产业变化而发展，培养体系以职业教育为主体，从低端起步并逐步向高层次发展，但总体来看，深圳本地

6、的应用型人才培养根本无法满足产业的发展需求，各类人才特别是中高端人才主要靠外来引进£11。二深圳成立“特色学院”的动（一）满足深圳产业转型升级的需要《国家珠江三角洲发展规划纲耍（2008-2020）》和《粤港澳大湾区城市群发展规划》均明确指出深圳区域的行业发展是以电子通信产业为主导。随着产业高移,高新产业的人才需求明显供不应求。比如，电子通信、复合型IT人才、生物医药、精细化、海洋科学环保技术、新材料新能源等专业缺口很人，行业领域内的原创性核心技术人才不能支持“深圳速度”的发展。2011年，自主知识产权高新技术

7、产品产值比重达60%，高新技术产业增加值占工业增加值的比重超过了70%,深圳对高层次人才和创新人才的需求量很大。对深圳市人才大市场2011年企业需求调查表明，深圳当年对木科学历人才实际需求约为16万，研宄生以上的科技研发人才实际需求约为3万人，而深圳的高校当年只能提供本科毕业生0.5万，研究生0.2万人，差额巨大，95%的人才依靠引进。深圳的新兴产业企业和研宄机构，近年来都反映高端人冰不足是制约本单位发展的主要瓶颈盟。人才需求调查表明，高端应用型人才不足是制约深圳产业升级和结构调整的主要瓶颈。在深圳产业转型升级

8、的关键吋刻，市政府通过规划论证，决定“‘十二五’期间，重点在生物、互联网、新能源、新材料、文化创意、新一代信息技术等战略性新兴产业和医疗卫生、环境保护、金融、艺术等领域（以下统称重点支持领域）建设10所特色学院。”大力培养深圳战略性新兴产业发展所急需的高层次创新型人才，使之更好地为深圳调整经济结构、转变增K:方式、提高自主创新能力服务。（二）深圳教育发展的需要深圳作为先行先试的楷模，历