学校体育卫生与艺术工作自查报告

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1、学校体育卫生与艺术工作自查报告学校体育卫生与艺术工作自查报告根据教体局的文件精神，我镇结合实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则进行自查，现将自查情况报告如下。一、统一思想，形成共识，树立“人才培养”新概念。体育、卫生与艺术教育是素质教育的重要组成部分。我们通过召开各种会议，开展各项活动，全面树立健康第一思想，艺术育人是人类生存与发展必不可少的内容。从这一基本理念出发，通过不断地学习和实践，广大教职员工进一步明确，小学生是打基础的重要阶段，小学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更是促进他们智力、

2、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此我们进一步提出了“健康第一”、“运动、快乐、健康、幸福”、“艺术提高审美能力，陶冶艺术情操”的口号，全镇教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。1、齐抓共管，健章立制。我镇成立由中心学校校长亲自挂帅的体育、卫生和艺术教育组织领导机构，不断提出体育、卫生艺术教育工作改革的新课题，探索教改新路子。制定体育、卫生、艺术教育各项工作规章制度。同时建立了体、卫、艺档案，由专干负责。为了使快乐教育与艺术活动

3、开展的扎实有效，我们除制定了相应的常规体育、卫生、艺术工作管理制度外，还制定出有利于学校体育、卫生艺术教育改革创新的管理制度。如《学生健康和体质评价与班主任岗位制度》，学年初，要求学校特别是中学，由卫生室和体育组，把各班学生健康情况，体能情况，按上、中、下等级排列交班主任，班主任要熟记每个学生体质与健康状况，对学生进行日常行为习惯养成教育，注重饮食、晨练、课间操活动等。学年结束，学校将依据学生的体质与健康评价的对比结果，对相关责任人实施奖励与处罚，本制度中既有明确分工，又有团结协作，并注重评估的准确性与可

4、信度。要求学校领导、教研员经常深入课堂教学，听课过程中要对课堂教学创新目标落实到位。如音乐课堂教学，改变了以往教师唱，学生唱，教师教动作的教学模式，我们突出强调体现学生的主体地位的意识，即将学生的积极性、主动性、创造性和个性都得到充分的发挥，采取唱歌、欣赏、器乐、唱游、创作协调发展的方式，使学生在音乐课堂上，不是单一地学习唱歌和相关的音乐知识，而是把知识的学习与领悟、技能的训练与培养，舞美的设计与创新有机地融为一体，使学生在每一节课中，都有积极主动参与的欢乐，都属于自己的一份成功。2、重抓教师能力，提高教学

5、质量。按照国家教学计划规定，开齐开足体育课（一二年级每周四节，三至九年级每周三节）、卫生保健课、音乐课、美术课。重点在提高教师教学能力上下功夫，如在美术课堂教学中，我们从转变观念入手，努力克服只重视绘画、轻视制作的欣赏，只重视临摹，轻视写生和创作的做法，力使美术学科的审美、启智、辅德，融情等功能，全面体现。使学生通过美术课堂感受美、认识美、欣赏美、创造美。我们结合美术教学实际，提出优化美术教学目标，优化教学内容，优化教学环节，优化教学方法的实施办法，倡导学生用“心”去绘画。每节课教师的直接授课时间控制在15

6、分钟内，而学生的自主创作时间必须保证在15至20分钟，让学生有足够的时间，去构思、设计和完成自己的作品。教师的作用主要是引导、启发、建议和指导，发掘学生的潜能，鼓励学生敢于展示自己的才华。3、抓特长培训，造就全新人才。培养学生的体育、艺术才能，必须有广泛的空间，只靠课内是远远不够的，因此，多年来，我镇抓特长培训不放，每天用1小时时间，集中对各类体育、艺术特长进行辅导培训。各校成立了美术、书法、舞蹈、声乐、器乐小组，让具有专业特长的教师进行辅导。为了提高特长活动的质量，我们制定了严格的管理办法，从设计活动计划

7、到辅导评价等各个方面，做了明确规定，并纳入教师的业绩考评之中。每学期，都进行不同方式的检查评比。通过搞比赛、办展览等方式，展示学生的学习成果。每年至少召开一次家长会议，利用家长会议，让广大家长欣赏孩子的作品。每年都要搞一次镇级艺术活动节及竞赛活动。特长活动，是培养孩子艺术专长的阵地。每个辅导老师，都倾其所长，不断地培养和发展兴趣爱好。二、增加投入，力争体、卫、艺设施优化。近几年来，为了给学生一个良好的体育锻炼与艺术活动的场所，调动学生积极参加体育、艺术活动的积极性，各学校在财力十分紧张的情况下，投入几万元，

8、更新改造体育器材及艺术场所，实现了体育、艺术活动场所合格1、**小学等几所中心小学设有专用的音乐室，不断扩大军乐队规模并及时购买和更新乐件，乐队蓬勃发展。中心校有什么活动乐队都可以参加。学校美术教学挂图实物投资达5000多元。初中有专门的卫生室。2、实现校内艺术化。为了让学生在校园内时时感受艺术，我们把走廊、台都充分利用上，把学生的绘画作品进行装裱，挂在走廊里，把学生的“花花泥盘子”作品，摆在窗台上，确实让学生在