关于高校青年教师培训的心得体会

关于高校青年教师培训的心得体会

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1、关于高校青年教师培训的心得体会魏慧平吕明周薇李勇莉新乡医学院三全学院青年教师在职业初期应提升自身的综合素质、熟练专业相关课程、学习教学过程中的教法,尽快完成向教师角色的转换。培训是高校青年教师提升素质与能力的必不可少的手段。本文介绍了高校青年教师培训的背景与主要手段,结合实际总结培训产生的影响,并提出了几点思考。关键词:青年教师;培训;影响;心得;而如今高校引进的青年教师普遍具有高学历层次、富有朝气与激情、学习热情高等优点,但同时也具有教学经验缺乏、教学方法欠缺、教学基本功差等问题。通过培训学习,青年教师可以快速、有效的

2、提高教学素质,尽快的完成学生到教师的角色转变。但冋吋也应该认识到培训并不能解决所奋问题,需要在培训过程中不断的总结优缺点,发现问题并及时对培训计划进行完善,以期发挥培训的最大作用。本文回顾了我国高校现阶段主要采用的培训手段及其特点,分析了培训对青年教师产生的影响,并结合自身经验试述青年教师培训中存在的问题及解决办法。一青年教师培训的主要手段青年教师培训是高校为y提升青年教师的教学素质进行的一项重要工作m。各个高校根据自身都制定有不同的培训计划,主要包括以下儿个方面。(一)讲座高校和关人员针对教师职业道德、高校制度、教学技

3、能及科研等方面举行讲座,让青年教师对之后的教学工作有初步的认识,建立正确的职业理想。讲座是青年教师尤其是新入职教师全面认识就职高校的第一步,也是了解相关的制度及高校的学术氛围的重要的一步,对青年教师之后的发展具有重要的意义。(二)教学示范课教学示范课是研宄教学方法、探讨教学规律、推广教学经验的一种教学组织形式。相关专业具有丰富教学经验的老教师对所授课程的内容及教学技巧、教学方法等方面都有非常丰富的经验,通过向他们学>J可以达到事半功倍的效果。教学示范课可以为青年教师做出思维的引领,方法的示范。听教学示范课是青年教师提高教

4、学技能的重耍手段。青年教师在听课之前需耍有准备、有目的,听课吋需要关注示范教师的课堂教学环节、课堂教学组织和教学艺术,听课后需及时根据自身情况做好总结与分析。通过观摩教学示范课可以汲取很多的教学经验,融入到自己的教学过程屮。(三)青年教师试讲及说课比赛青年教师思想活跃、具备创新精神,但同时也存在缺乏实践教学经验的特点。开展青年教师试讲及说课比赛可以有效的提高青年教师的教学能力、增加教学经验。也能为青年教师提供沟通交流的平台。说课比赛能在较短的时间内提升青年教师们的教学能力。(四)青年教师座谈会为了解决青年教师教学过程中实

5、际遇到的问题,定期举行座谈会非常有必耍。座谈会不仅是青年教师之间和互交流的平台,更是优秀教师向青年教师传授教学经验、沟通教学方法、解决教学中实际问题的一种手段。(五)青年教师导师制青年教师导师制是根据教学专业及教学计划为每一名青年教师选择一位导师进行培养的方案。导师可以帮助青年教师熟练掌握教学内容、教学环节、教学技巧及实践教学方法,使青年教师能够完全独立承担本课程的教学工作;可以指导青年教师研宄教学大纲、熟悉课程标准、拟写授课计划、编写教案及分析学生情况;提升青年教师备课质量和课件制作技巧、提高驾驭课堂能力和课堂教学组织

6、能力,提高实践技能。同时帮助青年教师初步确定科研方向,参与课题的申报和研宂工作,教会青年教师以正确的态度对待教学与科研。二培训对青年教师产生的影响(一)认清自己的角色演变大部分的青年教师在走上教师这个尚位之前一直处在学生阶段,缺乏工作经验与社会经验。青年教师培训工作的进行可以让他们尽快的认识到学生与教师之间的区别,尽快的调整自己的状态,适应教师这个岗位。(二)尽快的投入到教学工作中青年教师是高校教师队伍中的主耍组成部分,需耍承担相当比重的理论课程教学。青年教师在培训过程中可以学习了解教学工作与日常工作的基本内容,提前做好

7、知识准备与心理准备,能够尽快的投入到教学工作中去。(三)掌握基本的教学技巧高校组织的岗前培训、定期培训及青年教师导师制等体系可以对青年教师提供全而的、充分的支持和帮助。青年教师在培训过程中学习优秀教师的教学方法与教学技巧,在导师的监督与培养下巩固理论知识、提升科研能力、掌握教学技巧,从而不断的学习与进步。(四)及时进行职业规划教师承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的重要使命。教师的教冇方式与师风师德对学生有着重要的影响,因此对教师进行的师德教育、社会责任教育、职业规范的教育等是非常有必要的。青年

8、教师尤其是很多刚走出学校生活的教师对教师这个职业的认识不明确,因此其职业规划也是模糊不清的。通过高校的相关部门组织进行培训,青年教师可以充分认识到自己应承担的社会责任、职业责任和道德责任,了解职业生活屮的工作内容、摆正教学工作与科学研宄之间的关系、明确自己能力提升的方法,制定职业规划,促进自身的发展提高。三培训过程中

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