浅谈药物制剂室建设在生化制药专业实践教学中的必要性

浅谈药物制剂室建设在生化制药专业实践教学中的必要性

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1、浅谈药物制剂室建设在生化制药专业实践教学中的必要性邹碧群张业桂林师范高等专科学校化学与药学系高职高专的实践教学体系可以作为达到其培养目标的关键,为丫达到人才培养质量提高的目标,构建科学合理的第二课堂实践教学体系显得非常重要而且有意义。本文以桂林师范高等专科学校为例,根据生化制药专业的特点,并根据人才培养方案,通过分析高职生化制药专业学科建设的需要,浅谈了药物制剂实训室建设在生化制药专业实践教学中不可替代的作用。关键词:药物制剂;生化制药;实践教学;基金:广西高校中青年教师基础能力提升项目(KY2016YB595)Discussiononthe

2、NecessityoftheConstructionofPharmaceuticalPreparationRoominthePracticeTeachingofBiochemicalPharmaceuticalIndustryZOUBi-qunZHANGYeDepartmentofChemistryandPharmacy,^GuilinNormalUniversity;Abstract:Thepracticeofhighervocationalcollegeteachingsystemcanbeusedasthekeytoreachthetr

3、aininggoal,inordertoachievethegoaloftalenttrainingqualityimprovement,buildascientificandreasonablesecondclassroompracticeteachingsystemisveryimportantandmeaningful.Tnguilinnormalcollegeasanexample,thispaperbasedonthecharacteristicsofbiochemicalpharmacy,andaccordingtothetale

4、nttrainingscheme,throughtheanalysisofbiochemicalpharmaceuticalhighervocationalhighervocationalprofessionaldisciplineconstructionneed,discussthepharmaceuticalpreparationstrainingroomconstructioninbiochemicalpharmacypracticeteachingirreplaceablerole.Keyword:pharmaceuticalprep

5、arations;Biochemicalpharmaceuticals;thepracticeteaching;实践教学体系主要包括实践教学活动的A标、内容、管理和条件等,这些要素相互联系,缺一不可,成为了实践教学活动的有机联系整体。要实现人方培养目标,必须要构建一个科学合理的实践教学体系作为根本保证,这也是培养学生实践动手能力、创新精祌的重要途径,更加是作为第一课堂教学的一个必备补充。要进行实践教学,必须要有实训基地作为基础,而生化制药专业主要包括制药技术方向、医院药学方向、药品经营与管理方向,最终的培养目标为:不仅使学生拥有化工、生物和制

6、药综合基础理论知识和较强的应用能力,而且还应该是在生化制药生产一线从事生产操作、组织管理、科研开发、更新改造、市场开发等工作的高等技术应用型专门人才,故此,在高职高专院校建设药物制剂实训室对生化制药专业的实践教学显得十分重要。每个专业都应具冇体现专业特色的与其培养目标相适应的教学体系,然而就高职高专院校而言,生化制药技术专业的实践教学现状却不尽如人意,具体体现在校内实践基地缺乏、校外实践环节薄弱和“双师型”教师不足等方面。因此药物制剂实训室的建设对实施生化制药技术专业实践教学体系已刻不容缓。木文拟就此问题对药物制剂实训室作为实训基地建设的必要

7、性、可行性、建设0标和服务地方的预期效果等方面进行探讨,使学生走上社会岗位前能在校N进行企业模拟上岗,以期培养更多更好的社会有用人冰。一、药物制剂实训室建设的必要性工业上药物制剂的单元操作是在生产装置与设备上完成的,进行企业模拟生产操作十分必要,这就需要了解装罝与设备的组成、结构、流程等,并参与实际操作。而桂林师范高等专科学校化学与药学系以生化制药技术为核心的非师范专业组成的专业群基本没有药物制剂实验装置与设备实验室,学生实践操作机会少,为解决学生对药物制剂生产实践操作难以全面Y解的困境,急需建设一个药物制剂实训室,以达到掌握企业药物制剂生产

8、的全过程的目的。根据学校关于转型升格的战略规划精神和发展方向,药物制剂实训室以生化制药技术、工业分析与检测等专业学生的实验教学为中心,兼顾教师教学科研需要,对实验内

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