民族地区城市社区阅读推广研究——以宁夏阅海万家社区为例

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1、民族地区城市社区阅读推广研宄一一以宁夏阅海万家社区为例张萍张惠芳宁夏职业技术学院/宁夏广播电视大学图书馆摘要：吸取国N外社区文化建设经验，参考国N外社区阅读推广模式，以宁夏阅海万家社区为研宂对象，通过实地调奔、直接观察和个别访谈的方式，分析阅海万家社区基本情况和文化建设经验，并由点到面，探讨城市社区的阅读推广发展策略及模式，为区域阅读文化建设提供借鉴和参考。关键词：城市社区;文化建设;阅读推广;作者简介：张萍（1976-）,女，宁夏职业技术学院/宁夏广播电视大学图书馆副研宄馆员。作者简介：张惠芳（1965-），女，宁夏职业技术学院/宁夏广播电视大学

2、图书馆研宄馆员。收稿日期:2017-09-25基金：2016年宁夏哲学社会科学规划项目“宁夏地区图书馆阅读推广机制与实证研宄”（16NXBTQ01）阶段性研宄成果StudyontheReadingPromotionofUrbanCommunityintheWesternEthnicRegionTakingYuehaiwanjiaCommunityinNingxiaasanExampleZhangPingZhangHui-fangAbstract：Absorbingfromtheexperienceofthecommunitycultureconst

3、ructionandreadingpromotionmodehomeandabroad,takingYuehaiwanjiacommunityinNingXiaasresearchobject,thebasicinformationandcultureconstructionexperienceofYuehaiwanjiacommunityareanalyzedthroughthemethodsoffieldsurveys,directobservationandindividualinterview.What'smore,frompointtos

4、ide,thestrategyandpatternofreadingpromotionofurbancommunityinthewesternethnicregionsarediscussedtoprovidereferenceforregionalreadingcultureconstruction.Keyword：UrbanCommunity;CulturalConstruction;ReadingPromotion;Received：2017-09-25自2012年11月，党的十八大报告提岀“幵展全民阅读活动”以来，全民阅读深受重视，已经成为

5、新时期文化惠民项目。全民阅读对现代公共文化服务体系的构建、国民文化素质的提升及同心共筑屮国梦有着十分重要的意义。以图书馆为推广主力，全国各地阅读活动层出不穷，呈现出生机勃勃的发展态势。社区文化建设是城市文化建设的重要组成部分，阅读文化越繁荣，社区居民的文化素质就越高，文化自觉、自信也会逐渐增强，更有利于区域科学教育的进步，也会更好地促进城市经济文化的发展，这是个良性循环过程。宁夏属于西部民族自治地区,由于社会历史原因，科学文化教育事业的发展与东南部及沿海城市相比有一定差距，社区阅读推广进展缓慢。具有带动引领的城市社区，阅读推广要先行，方能促进区域政

6、治、经济、文化事业的发展，才能提升社会的文明程度，进一步增强文化自觉和自信。所以，城市社区是图书馆阅读推广的重要阵地。内外社区阅读推广概述国外阅读推广模式已经相当成熟，社区阅读推广各国都有其特色。在芬兰、新加坡、以色列等国家，社区图书馆在大众阅读中扮演着重要角色，家长带孩子去社IX:图书馆看书是习以为常的事情，孩子放学也经常结伴去社IX:图书馆完成作业。在美国，学术团体、协会有较强的资金实力，是推动国民阅读的重要力量，比如“一城一书”推广模式，就是由美国图书馆协会早在1998年发起，旨在全美社区推广阅读活动，使社区居民阅读意识逐步得到提升，社会关系

7、更加融洽，居民归属感不断增强。澳大利亚的“来读书吧”推广模式，亦是针对社区学龄儿童和青少年，通过鼓励和指导家庭阅读，活动方式灵活多样，己经在木土七个洲共计100个社区常态化开展阅读推广，覆盖了20多万澳大利亚儿童和他们的家庭III。英国1998年和2008年的两个十年“阅读年”，投入总计1.52亿英镑m。由于政府的巨额资金和企业的赞助使阅读活动集公益性和商业性为一体，既推动了全民阅读活动的开展，乂让书店和出版商名利双收［3］。M内社区阅读工作起步较晚，北京近儿年提出“阅读示范社区”，社区阅读活动开始广泛分散地进行，尽管成熟的、稳定有序的模式较少，但

8、北京的“第二书房”模式相对比较成功，获得了政府支持，并整合各方资源，以其专业高端的讲座沙龙及人性化的“阅读与分享”理念成为