国土资源所xx年度精神文明建设工作总结

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1、土资源所XX年度精神文明建设工作总结国土资源所xx年度精神文明建设工作总结xx年，在上级的领导下，在街“文明办”的精心指导下，所精神文明建设工作，坚持以“三个代表”重要思想和党的十六届五中、六中全会精神为指导，以创建文明单位为契机，以社会主义荣辱观教育为重点，以开展各种创建活动为载体，着力抓好思想教育，全面提高干部职工文明素质，扎实推进行业道德建设，为各项工作再上新台阶提供了强大的精神动力和思想保证，实现了所精神文明建设新的发展。主要做了如下：一、精心安排，统一部署按照《xxxXX年精神文明建设工作要点》的要求，我们把加强

2、精神文明建设、构建和谐社会作为一件大事列入重要日程。一是高度重视。在认真学习相关文件，统一思想认识的基础上，把精神文明创建纳入工作中，成立了以书记、所长为组长，支委为副组长，各组组长为成员的文明创建领导小组，加强对创建的领导，做到分工明确，职责清楚；二是明确创建工作规划。三月中旬，结合工作实际国土资源所xx年度精神文明建设工作总结xx年，在上级的领导下，在街“文明办”的精心指导下，所精神文明建设工作，坚持以“三个代表”重要思想和党的十六届五中、六中全会精神为指导，以创建文明单位为契机，以社会主义荣辱观教育为重点，以开展各种

3、创建活动为载体，着力抓好思想教育，全面提高干部职工文明素质，扎实推进行业道德建设，为各项工作再上新台阶提供了强大的精神动力和思想保证，实现了所精神文明建设新的发展。主要做了如下：一、精心安排，统一部署按照《xxxXX年精神文明建设工作要点》的要求，我们把加强精神文明建设、构建和谐社会作为一件大事列入重要日程。一是高度重视。在认真学习相关文件，统一思想认识的基础上，把精神文明创建纳入工作中，成立了以书记、所长为组长，支委为副组长，各组组长为成员的文明创建领导小组，加强对创建的领导，做到分工明确，职责清楚；二是明确创建工作规划

4、。三月中旬，结合工作实际国土资源所xx年度精神文明建设工作总结xx年，在上级的领导下，在街“文明办”的精心指导下，所精神文明建设工作，坚持以“三个代表”重要思想和党的十六届五中、六中全会精神为指导，以创建文明单位为契机，以社会主义荣辱观教育为重点，以开展各种创建活动为载体，着力抓好思想教育，全面提高干部职工文明素质，扎实推进行业道德建设，为各项工作再上新台阶提供了强大的精神动力和思想保证，实现了所精神文明建设新的发展。主要做了如下：一、精心安排，统一部署按照《xxxXX年精神文明建设工作要点》的要求，我们把加强精神文明建设

5、、构建和谐社会作为一件大事列入重要日程。一是高度重视。在认真学习相关文件，统一思想认识的基础上，把精神文明创建纳入工作中，成立了以书记、所长为组长，支委为副组长，各组组长为成员的文明创建领导小组，加强对创建的领导，做到分工明确，职责清楚；二是明确创建工作规划。三月中旬，结合工作实际制定了《国土资源所XX年度精神文明创建方案》，对所的精神文明建设工作作出全面部署，同时将目标任务分解细化到各组和各项工作之中，使创建工作得到认真落实；三是强化了考核力度。进一步完善各项规章制度和目标责任考核，对创建目标任务、工作标准、完成时限、考

6、核办法和责任追究作了明确规定；四是抓好检查。定期对本单位开展检查评比，研究召开文明创建工作会议，主动加强与街“文明办”的联系沟通、争取工作上的指导和监督。由于起步早、抓得实，形成了齐抓共管的工作局面，促进了各项工作的开展。二、加强学习，提高素质按照构建和谐社会的要求，我们广泛开展以“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十六届五中、六中全会为主要内容的理论学习活动。为了把学习活动引向深入，主要抓：1、是抓学习，促进学习制度化首先成立了学习领导小组，制定了学习计划，坚持集中学习制度。一是开展了对党的十六届五中、六中全会精神、社

7、会主义荣辱观、省市治理商业贿赂专项工作文件、科学发展观、土地相关的法律法规等的学习，每次学习做到主题突出，内容明确，要求具体，并对所学的内容开展学习讨论，从而推动了理论学习经常化、制度化；二是坚持每周四的理论学习，做到学习不走过场，在所内树立了良好的学习风气。我们在6、7月份开展了时势理论知识讲座和业务培训，做到以学习促工作，以工作促学习，创学习型单位，通过学习促使干部职工综合素质的提高。2、是加强职工思想道德教育，提高文明素质我们以学习贯彻《公民道德建设实施纲要》为契机，先后组织开展了《公民道德建设实施纲要》、《文明市民

8、守则》、《市民“十不”行为规范》学习教育活动，加强干部职工社会公德、家庭美德教育，评选了优秀党员、优秀党务工作者、文明家庭、五好家庭，增强和提高了职工的文明意识，开展以“吴天祥小组”小组帮扶对象为主题实践活动，向困难职工家庭捐款献爱心活动，从而增强了职工团结友爱和互帮互助的良好文明素质。3、是开展社会主