关于召开领导班子“两学一做”专题民主生活会情况的报告

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1、关于召开领导班子“两学一做”专题民主生活会情况的报告县委“两学一做”领导小组办公室：按照县委“两学一做”领导小组办公室的工作部署和批示精神，我局领导班子于XX年12月13至14日召开了领导班子“两学一做”专题民主生活会，现将会议情况报告如下：一、会前高度重视，充分准备我局班子成员对开好这次专题民主生活会高度重视，会前进行了充分的准备工作。（一）及时部署安排。组织班子成员通过集中学习和自学的方式，利用两天时间，开展集中专题学习2次，重点学习《党章》、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下下党内政治生活的若干准则》、十八届六中全会精神和习近

2、平总书记系列重要讲话以及中央、省、市委关于“两学一做”学习教育的重要文件会议精神等材料，并将县委“两学一做”领导小组办公室《关于在“两学一做”学习教育中做好专题民主生活会和组织生活会的通知》进行了传达、学习，领会精神要求，提高思想认识，严格按照要求进行准备，务求取得实效。随后，结合党委工作实际，制定了《关于召开市监局党委领导班子“两学一做”专题民主生活会的实施方案》。（二）广泛征求意见。充分发扬民主，通过发放征求意见表、召开座谈会、双向约谈等形式，广泛征求干部职工的意见和建议，并将收集到的意见反馈给党委班子及领导干部本人。真正做到了开门听取

3、意见、深入查摆问题。发放征求意见表50次，征集意见表50张，共收集到意见建议17条，梳理汇总归纳后共计：对班子建议3条，对班子成员建议3条。（三）深入开展谈心交心。党委班子和成员严格落实班子成员之间逐一谈心，党支部负责人与党员普遍谈心，对年老体弱党员上门谈心，对年轻党员主动约谈等要求，深入开展了谈心和沟通交流。班子成员分别与30名党员干部职工进行了交谈，6名班子成员之间进行了推心置腹的深入交谈。通过开展谈心交心活动，对班子成员提出建议共计3条。（四）认真撰写对照检查材料。党委班子和成员按照县委“两学一做”领导小组办公室的要求，在局党委办的指

4、导下，认真撰写对照检查材料，对照检查在贯彻执行民主集中制，遵守党的纪律，落实中央八项规定精神、省委政府21条措施、市委一届七次全会精神、整治“四风”、做“四讲四有”合格共产党员等方面存在的突出问题，对产生问题的原因进行了分析，并制定了今后的努力方向和改进措施。二、会上深刻剖析，认真总结民主生活会上，围绕“提振精气神、展示新作为”这一主题，局长李俱仁首先对领导班子以及其本人进行了对照检查；随后，班子成员逐一认真进行了个人对照检查和党性分析，深入客观地查找了各自在理想信念、党性修养政治纪律、组织纪律、工作作风、勤政廉政等方面存在的突出问题，并对

5、班子和成员提出了深刻诚恳批评意见建议通过开展批评和自我批评，深刻剖析了班子和班子成员自身的问题，制定了今后努力的方向和具体的整改措施。联点县领导副县长李国强应邀到会指导，他对此次民主生活会的准备情况给予充分肯定，他说：市监局党委班子及成员的对照检查切合实际，剖析根源深入透彻，相互批评坦诚布公，整改落实措施具体，达到了查摆问题、分析问题解决问题、增进团结的效果。并对今后工作提出了具体要求：一是要继续加强领导班子、党员队伍建设；二是要加强党员干部素质教育，通过多形式、多渠道的教育培训，切实转变广大党员的思想观念，提高党员综合素质，振奋党员精神，

6、充分发挥党员的模范带头作用，凝心聚力，搞好服务工作；三是要充分发挥主观能动性，激发工作热情切实做好各项市场监管工作；四是针对党员干部职工提出的意见和建议，要做好后期整改落实工作，改进工作方法切实解决存在的问题和不足。三、会议的总体成效此次民主生活会开得较为成功，主要体现在以下四个方面:（一）增强了班子凝聚力。一是进一步增强了班子成员的事业心、责任感和使命感，时时事事处处起到模范带头作用。二是加强班子成员的学习和培训力度，把认真学习和深刻领会党的十八大、十八届六中全会精神和各项业务知识作为党员干部教育的重要内容抓好落实。三是强化大局意识和服务

7、意识，在政治上思想上与中央、省、市、县委保持高度一致，认真贯彻执行党的各项路线、方针、政策，充分发挥市场监管和行政执法职能，努力营造公平竞争健康有序的市场发展环境。四是加强班子内部的团结班子成员间经常交心谈心、沟通交流，形成了一个团结向上、富有朝气和战斗力的领导集体。（二）思想认识深刻。党委班子成员能够充分认识到开展批评和自我批评的重要性，通过自觉开展批评和自我批评，增进了理解，加强了团结，提升了凝聚力，也提高了班子成员解决自身问题的能力。（三）严于自我剖析。班子成员敢于针对自己思想上的弱点和工作上的不足，认真剖析。能够从工作中发现的问题中

8、找出自己的不足及应承担的责任，敢于暴露自己思想上、政治上、作风上、纪律上存在的问题。自我批评一针见血，分析问题要求严，效果好。（四）敢于互相批评。班子成员坚持“团结一批评一团结”