《ms-office高级应用》微课程教学探索

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1、《MS-Office高级应用》微课程教学探索黄寿孟马莲姑三亚学院琼台师范学院新时代的信息技术与课程教学深度融合的新冲击下，微课程不仅作为教师教学的新形式，而且是学生学习的新形式，同时也是进行教学改革的新形式。本文结合微课程的特点、优势与计算机课程教学耍求，对《MS-Office高级应用》课程采用微课程教学模式，将办公软件MS-Office应用操作微课资源充分呈现给学生。这种微课程教学不仅能够让教师更快成长，更好提升教学水平和专业知识，也能提升学生的学习兴趣和学习效率，从而实现教学质量的提高。关键词：微课程;MS-Office;课程教学;2012

2、年11月美国一座高等信息化的研究实验室EDUCAUSE在网络上发出声明“你一定要知道七件微类事情”指出，微类是通过一个很短小的音频信号或荞视频来呈现一个知识点，严格定义的主题。近年来，微课程越来越普及，教师喜欢让学生参加课程作业发布的任务，可以通过微课形式发布课程作业，学生可以利用所有移动设备（主要是智能手机）来制作和学习微课。微课因为吋间短，可以使得学生自主学习知识和感悟，他们可以任何时候停止和重新播放视频以达到对知识的理解和应用，从而鼓励学生发掘并理解知识点。一、微课程的特点微课程研宄的主题来源于教学模式改变，教学过程中教师的教学方法的改变

3、，学生的学习思考的改变等真实具体的问题。微课程是指按照教学实践及课程大纲的要求，其主要的教学形式是播放视频媒体，该视频媒体重点围绕某个知识点（包括疑点、重点、难点）而开展教学活动的精彩视频过程。其实微课程就是以简洁的一段教学视频、PPT等教学素材，着重围绕某个教学知识点（包括重难点）和教学过程采用练习、操作、实践等教学环节而幵展的教学活动及相应配套的教学资源总和，它支持翻转课堂、网络学习等方式的新型数字化教育资源。微课程的教学视频观看播放大约8分钟，符合学生注意力集中规律，在学生注意力集中的时间内传授知识。相对于传统的课堂吋间长，注意力容易分散

4、，达不到理想的学习效果。这就要求教师在微课的教学主题上应该注重内容短小、精悍;微课的设计、制作均是围绕其小知识展开的。微课程还具有开放性、动态性，能够修改、扩展、生成其中的资源要素（包括微课程素材课件、教学视频、教学反思、教学设计及点评等），伴随教学需求的变换内容进行动态更新。《MS-Office高级应用》教学团队根据教学大纲自主制作微课程，包括制作内容,环境因素，操作水平，测试主要是指准备微课材料，包括按照教学设计讲座进行写作，制作PPT或者直接演示，选择背景音乐，搭建多媒体环境。实践证明，提前准备微课程知识，脚本应该注意词语是否流行和生活常

5、用的语言，语言快而清楚。在录音的时候，可以观看大型演讲，这将缩短后期处理的工作量。有PPT的演讲不应该太花哨，想法要清晰，简洁，文字要简单，音乐能调解气氛，让学生在愉快屮获得知识，微课播放也要把握时间，不能超过8分钟。二、《MS-Office髙级应用》采用微课程教学《MS-Office高级应用》教学团队尝试执行过微课程教学。上课前团队按大纲要求分组制作微课视频，上传到指定教学网站及学生班级QQ群分享，给学生提供有效的学习资源完成课前自主学习的任务;课堂教学前要求学生分小组讨论相关主题（包括学生的易错点、重点、难点），课堂教学中师生互动，根据学生

6、学习情况布罝和应的课堂作业以进行知识内化;下课前布罝下节课的学习内容，要求小组成员进行巩固复习，学生可在空余时间充分利用微课程网络平台进一步吸收并巩固课堂知识，提高计算机教学质量。微课教学是吸引学生方便学生的，定会成为教育业屮最重要的学习方式。老师很喜欢让学生参加课程作业发布的任务,可以通过把微课视作课程作业发布，学生可以利用所有移动设备来制作和学习微课。通过这种途径，微课为学生到课堂学习提供了方便与帮助，在这种情况下学生在课堂之外也可以观看网络教学视频，并且可以在课堂上进行温习和课堂练习，让老师可以在学生遇到困难时提供帮助和指导，老师可以带着

7、学生把知识变成自己的东西，让学生探宂与合作。现在微课程已经成为新的教学模式，因为很容易让学生接受理解，围绕主题开展教育，具有很强的针对性，微课只是一种设计思想然后围绕这个思想去选择材料，一定要突出重、难点并且清楚教学目的和表现，教学理念在过程中起到导航的作用，遵循学4者的认知规律，教学的过程要严谨并且逻辑性较强可以使得学生能明白，重点突出可以让学生更加理解知识丫解重点在哪里，有何作用。通俗易懂的教学让学生理解和接受教师所讲的课程。教师要知道针对学生不理解的地方给学生讲清楚知识点的重点和问题，还可让学生挑战困难激发学习欲望，让他们更加爱学习。微课

8、学习也很方便，它适用于课堂上和生活之中的，因为它都能融合进教学中，而且因为时间短的特性在学校的任何时候任何地点都可以看。微课可以作为宣传片放到课程网站