中心小学学校领导班子述职述廉报告

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1、中心小学学校领导班子述职述廉报告　　在县教育局和镇党委的正确领导下，学校领导班子以科学发展观为指导，深化课程改革，坚持教育创新，强化教育管理，打造一流队伍，进一步提升学校软硬件水平，以创教育教学品牌和特点学校为奋斗目标，在广大教职工的共同努力下，以积极进取的态度，致力于改善学校面貌，团结一致，务实苦干，美满完成了半年的工作任务，现将班子工作情况汇报以下：　　一、班子和队伍建设情况　　（一）展开全员学习，加强班子队伍政治思想和业务能力建设。　　1、建立学习制度。结合学校工作实际，领导班子制定并落实学习

2、计划，班子成员都能认真做好学习笔记，按要求完成学习任务，相互交换。认真抓好全体教职工政治学习，在全员自学的基础上，建立每周三下午集中学习制度，定期集中学习、集中辅导、集中检查。　　2、落实学习任务。把十八届三中全会精神、科学发展观、党的群众线路教育实践活动、《党章》、《廉政准则》、《教育法》和《未成年人保***》方面的法律法规政策作为必学科目。学校班子重点学习中心工作会议精神，不断强化政治观念，进步政治理论素养和政策水平。学习始终坚持紧密联系工作实际，增进学校教育教学工作。重视把学习同改进作风、加强

3、班子建设、党的廉政建设相结合，把学习的成果转化为思想方法，构成工作思路和目标，全心全意为教育教学多思善谋，把教育教学工作做的更好。　　（二）坚持民主集中制，增强领导班子凝聚力。　　学校领导班子依照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，抓大事、议大事。进一步健全党的组织生活制度，班子成员以普通党员的身份，积极带头参加党支部组织生活会等活动。每位领导干部都能够正确处理集体领导和个人分工负责的关系，促进相互沟通，构成团结、同一、坚强的领导班子集体，充分发挥了党委领导核心作用。班子团结调和、积极向上

4、、勤奋工作，大事讲原则，小事讲风格，从我做起，以身作则，正确对待和处理矛盾和题目，主动加强沟通调和，调动一切积极因素，凝心聚力做好一切工作。　　（三）坚持公开公正的选人用人制度。　　在干部提拔任用方面，学校领导班子严格执行《党政领导干部提拔任用条例》。我校年初调剂政教办等部分中层干部，严格执行民主推荐、任人唯贤的原则。对确定的考察对象，根据不同职务的职责要求，制定具体的考察标准进行严格考察，全面考察其德、能、勤、绩、廉，重视考察工作实绩。二、主要工作展开情况　　（一）积极探索德育工作新途径，不断进步

5、育人质量。　　推动教学改革，发挥思想品德课主渠道作用。重视思想品德课教学，不断丰富教学内容和方法，努力增强教学效果。贴近时代，把党的重大理论创新和重大决策及时充实到思思想品德课的教学中。　　1、遵守德育整体目标和学生成长规律，针对不同年级、不同层次、不同阶段学生的特点，构成了以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线，具有一定目标递进层次的德育内容体系。一年级进行马克思主义常识教育：包括初步的科学人生观和世界观教育；国家利益高于一切的教育；遵守民族政策，维护民族团结和祖国同一的教育。二年级进行道德教育

6、、民主、法制与纪律教育：包括社会主义社会人际关系的教育、现代文明生活方式、交往礼节的教育和社会主义民主政治的教育。三年级进行个性发展教育、理想教育：包括加强良好意志性情的教育，立志成才的教育；献身人类进步事业的教育；劳动教育与社会实践指导和职业道德教育。　　2、以活动为载体，展开德育教育。展开三月文明礼貌月、四月革命传统教育、五月民族团结教育、十仲春爱国主义教育等活动进行德育教育。　　3、加强校园文化的导向作用，把德育的功能有机地融进校园文化建设。在教学楼、图书馆等教学区悬挂有关学习创新方面的文化内

7、容，在校园围墙上张贴文化条幅，营建良好的学习氛围。优美的校园环境使学生不断构成自律，行为操守更加规范。在校园的醒目位置悬挂校风、教风，办好宣传橱窗、标语牌等，让校园的每处都发挥育人的功能。　　（二）加强教学管理，进步教学质量。　　1、抓好教学常规，强化教学管理落到实处。　　一是展开各种情势的听课、评课活动。学校要求领导班子成员深进听课、及时反馈、认真督查，对教育教学工作进行全程跟踪管理。学校所有领导每周由教务处安排，有目的、有计划深进课堂听课，及时与任教老师进行沟通，了解教师的课堂教学情况，把握了第

8、一手资料，为教师的公道使用打好基础。本学年组织了教学公开课、党员示范课等活动，共有28位教师参加了讲课，通过这些活动，使学校全面了解教师的教学情况，具体了解每位教师的教学基本功和课堂教学水平。　　二是加强常规教学检查，规范教学行为。每学期做到每个月一检查，并进行不定期抽查，具体记录每次教案、作业的检查结果，进行通报和公示，以此作为教师年终考核和聘请的重要根据。2、充分发挥教研对教学的增进作用，以各种教学活动为载体，把教研渗透到教学中，克服为教研而教研的片面做法，建立教