中学“双高双普”工作汇报

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1、中学“双高双普”工作汇报督导检查验收组：双高双普工作在各级政府和上级主管部门的关心和领导下，学校上下高度重视并做了大量的工作，下面就我校工作情况汇报如下。一、学校简况Xx市第Xx中学创建于1956年10月，是一所公办完全中学，Xx省标准化高中。学校占地29亩，总建筑面积14927平方米。学校现有29个教学班，学生1307人，其中高中部11个班，有学生455人；初中部18个班，学生852人。学校现有教职员工114人，其中专职教师86人，教师中具有研究生学历8人，本科学历74人。现有高级教师22人，一级教师35人。市区优秀班主任

2、14名，Xx区教学能手、百优教师7名；省级骨干教师5名，市级骨干教师6名，区级骨干教师12名。近几年，在区委、区政府和教育局关心支持和正确领导下，通过全体师生的共同努力，学校的教育教学质量走出了低谷，迈入了先进行列，连续被教育局授予中考、高考质量优秀学校，党支部连年被评为先进党支部，年度综合考评连续为优秀，被全国养成教育项目办公室授予全国养成教育实验学校，被Xx市市委市政府授予Xx市文明校园，被Xx市司法局等四单位联合授予Xx市青少年法制教育基地、被Xx市妇联授予Xx市示范家长学校等荣誉和称号。二、明确目标体系，实行上下联动

3、双高双普工作是贯彻党的十七大提出的要优化教育结构，促进义务教育均衡发展的要求，是义务教育作为现代国民教育的核心部分，是其他各级各类教育的基础，高水平高质量的普及九年义务教育和学前教育就是实现上述目标的关键。上级高度重视。Xx区区委、区政府、区教育局、街道办事处主要领导多次来我校视察，了解学校推进双高双普工作进展情况，对存在的问题提出整改要求，对学校的困难给予及时解决，在双高双普工作中起到了引领、指导作用。区教育局科学决策，全面部署，整体推进，确保按时达标。区教育局切实把双高双普工作作为全区教育工作的重中之重来加以贯彻落实。不

4、仅在工作计划要点中突出强调，而且把这项工作作为每年的教育大事来抓。同时，区政府督导室牵头，区教育局相关科室配合，就双高双普工作对校长及相关人员进行了多次培训，并经常性下校检查、帮助、指导，使学校双高双普工作得以稳步、快速推进。我校成立了相应的领导机构，制定方案，对照《Xx省双高双普评估验收标准》的8项一级指标，154项二级指标，严格贯彻落实，在此基础上我校又将上述指标分解为若干项三级指标，逐项落实到各个处室，填写21表17册，组织教工、工作人员参加各级各类的培训，多次召开双高双普的工作会议，学校领导、部室管理人员、年级教师按

5、照分工，积极准备，保证了此项工作的顺利进行。三、明确办学理念，走内涵发展道路2013年4月以来，学校围绕《关于全面推进学校内涵发展的实施意见》（未教发【2013】200号）文件精神，对学校今后的发展进行了重新梳理和定位，进一步明确了办学理念、办学目标和办学思路，从而走内涵发展之路。1、指导思想：学校教育的本体价值，不是为了选拔适应教育的学生，而是为了创造适应每个学生的教育；学校教育的基本任务，是尽可能地为每一个学生提供适应潜能和个性发展的充分的教育条件和教育机会，并以此培养学生自我生存和自我发展能力，促进学生综合素质的全面提

6、高，以适应社会发展之需。而要达成这个目标，学校必须同时把教师的发展和成功视作同等重要的任务。因此，学校的办学指导思想是坚持以人为本的理念，以三个面向和科学发展观为宗旨，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，加强德育核心，重点培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。2、办学理念：建设活力校园。让学校焕发生命的活力，这是一种关注师生生命状态，丰富师生生命历程，激发师生生命潜力，促进师生生命成长，提高师生生命质量的教育理念。3、办学目标：德育特色化，课堂高效化，管理精细化。我们将秉承建设活力校园这一办学

7、理念，用丰富的文化生活，激发学生探索的勇气和兴趣；用特色的德育，浇灌富有情操的文明之花。高效理想的课堂就是尊重个体，促进学生个性充分发展的课堂。管理是学校的灵魂，严格学生管理，突出教学管理，体现人文管理。规范，精细，充满爱的管理是学校提升教育教学质量的保证。4、办学思路：完善机制，注重内涵，突出特色，打造优势学校以此作为长远发展的思路和策略，以制度管理学校，以内涵促进发展：以师生共同发展为核心点，挖掘学校发展的深度；以特色创建为主线，增加学校发展的亮度；以学校文化浸润为面，拓展学校发展的广度，突出内涵发展，注重特色发展，全面

8、引领学校各项工作开展。四、加强德育工作，落实素质教育学校在德育工作中坚持强化、实效、创新的基本原则，坚持德育特色化的教育理念，强化以德树人的德育目标，提高德育水平，深入开展讲传统，讲诚信，讲守则和德育实践，创新实践的三讲两实践活动，积极探索德育的新办法、新途径，增强德育工作的针对性、实效性