欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:9115017
大小:64.00 KB
页数:12页
时间:2018-04-18
《中学202011,202011第二学期工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、中学202011,202011第二学期工作计划根据市教育局2007—2007学年度教育工作安排意见,结合我校本学年工作实际,制定如下计划:一、指导思想以邓理论和“三个代表”重要思想及十六届四中、五中全会精神为指导,以科学发展观统领学校工作全局,以提高办学质量为中心,以加强队伍建设和提高课堂教学质量为重点,以新课改为动力,全面树立“以人为本、育人为先,努力构建和谐校园”的教育理念,全面提高教职工队伍和班级建设水平,大力培养学生的创新精神、自主合作能力和实践能力。依法执教,抢抓机遇,克服困难,加强团结,协调发展,积极稳健、扎实有效地创办优质教育,不断提高学校的整体办学水平,逐步满足我
2、市人民群众日益增长的优质教育需求,努力确立我校在**市初级中学的"窗口"地位。二、主要工作目标1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点,组织教师进一步学习新课程,解读新课程,实践新课程。2、加强骨干教师、学科带头人的培养,加强教师管理和师德教育,努力锻造一支事业型、复合型、科研型的师资队伍。3、充分发挥备课组的职能作用,不断提高备课组对教学的指导、研究水平。4、切实加强课堂教学及常规管理,教师的教学行为符合学校管理要求,进一步提高课堂教学质量。5、加强教学研究的力度,坚持科研先导,对省、市级的课题要加强指导,在深入实施过程中做好阶段性成
3、果的汇总工作和中期汇报的各项工作。6、注重德育实效性的研究,加强学校与社区、家庭的联系,开展丰富多彩的团队活动,培养学生的实践能力和创新意识,促进学生主动发展。7、加强安全教育,保证学年内无重大安全违纪事故发生。8、继续加强行政及后勤服务管理,提高管理和服务质量,保证管理到位,服务到家。进一步提高学校决策的程序化、民主化和科学化。三、主要工作及措施(一)、加强学校支部的党建工作,巩固我校保持共产党员先进性教育活动的丰硕成果,始终不懈地做好党风廉政工作,建设一支优秀的班子及教师队伍。1、加强干部队伍建设团结和谐的领导班子是提高办学效率的基本条件,学校支部要做好思想教育工作,引导班子
4、成员要廉洁自律,加强政治思想和业务知识的学习,不断提高管理水平,虚心听取群众意见,接受群众监督,不断改进工作作风,以全新的教育理念指导自己的管理工作,以《**市二中加强班子建设的若干意见》为准绳,严格约束自己。努力打造一支让社会、教师、学生、家长满意充满着生机与活力的领导集体。2、通过抓“三风”,加强教师队伍建设,奠定构建和谐校园的思想基础教风、学风和校风是校园文化的重要组成部分,优良的教风、学风和校风对学校发展具有重要意义,加强“三风”建设也是提升学校声誉,打造品牌,实现质的飞跃的需要;是落实科学发展观,实现学校可持续发展的有效途径,更是构建和谐校园的思想基础。本学期要通过抓“
5、三风”,加强教师队伍建设,不断规范教师职业道德和提高教师的教育能力,使我校教师队伍成为有事业心、有进取心、爱岗敬业、乐于奉献、自觉树立良好师德形象的教师队伍。要加强对青年教师的培养,要为他们出成绩,为他们早日成熟创造机会,搭设平台,通过集中备课、赛课、汇报课、岗位练兵、教师职业技能培训、自主岗位练兵、继续教育等活动,有效提高青年教师的职业道德素养和专业技能水平,激励青年教师脱颖而出。继续实施“名师工程”,积极响应**市教育局“名师工程”策略,加强对市学科带头人、骨干教师的培养,积极发挥名师辐射作用,形成优秀教师的群体优势。3.党支部要一如既往地积极支持校工会开展各项教职工活动,充
6、分保障教职工的民主权利,积极指导学校共青团工作,促进青少年学生身心健康和全面发展。[NextPage](二)、加强管理,夯实学校各项工作发展的基础,建立和谐校园。1、在坚持民主管理、集体决策、服从大局的同时,鼓励各处室及年级组长在全校一盘棋的前提下灵活多样的开展工作,大胆负责分管工作,切实承担起领导和管理责任。强化年级组的管理,年级组长要充分发挥主观能动性,创造性地开展各项工作,工作要有计划性、前瞻性、预见性。在工作思路和措施上,不能等、靠、要,而要新、活、实。2、加强组织管理,保证学校各层次的管理工作高效有序运转。在管理工作中认真贯彻“以人为本”的原则,尊重知识,尊重人才,充分
7、尊重教职工的愿望,理解、分担教职工的心理压力,及时化解教职工的消极情绪,最大限度地帮助教职工解决工作和生活中的困难。把基本的管理制度和以人为本的管理理念结合起来,既要保持严格、科学、有序的管理机制,又要给教职工创造一个和谐愉快的工作环境。3、加强制度建设,做到各项工作有章可循。制定规章制度,目的是通过规范管理、科学管理来提高教育教学质量,而不是把制度当成是一种对师生的管、卡、压的手段。(三)、重视学校德育工作,牢固树立“育人为本,德育为先”的观念,促进我校德育工作迈上新台阶。落实
此文档下载收益归作者所有