让爱飞翔感恩父亲节

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1、班级南宁三中高一5班班主任周晶日期2012.06.08学期/周次2011~2012学年度春季学期主题《让爱飞翔——感恩父亲》班会课背景分析1、教育的背景这个活动的开展以父亲节为契机，以班会为载体，以感恩为基调，以促进学生自身的成长为目的。之所以重视感恩教育，是因为感恩不仅是一种生活态度，更是一种美德。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年学生来说，感恩教育迫在眉睫。作为高中班主任，肩上不仅有教书的责任，更扛有育人的重任，而班主任对学生进行教育的主阵地，就是每周一次的

2、班会。智慧的班主任应抓住、选取良好的教育契机，显然父亲节的到来就提供了一次难得的教育机会。通过本次班会的开展，也能让学生在了解父亲节之余，更多地学会了解父亲、理解父亲、感恩父亲，进而也让自己进行思考——思考得失，思考成长，思考怎样成为一个有责任意的生命个体。2、现实的需要理论素来应与现实相结合，本次班会活动的设计和开展是由其产生的“现实土壤”的，例举以下几个方面：（1）由学生现状决定。从平时的班级管理中，我发现很多人际问题（如亲子关系、师生关系、同伴关系）的出现都和学生的自我意识太强有密切的关系。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。学会感恩，对

3、于现在的孩子来说尤其重要。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，最基本的要做到能够理解父母的养育之恩。（2）把思想教育“仪式”化的需要。像高三学生的“百日誓师大会”和“成人礼”，当我们把一种思想情感的“载体化”和“仪式化”，就更能强化思想本身，也能强化学生的认识。感恩常有，而在这个特殊的日子里，当我们沉醉在康乃馨的香味时，把感恩“仪式”化，就更能突显感恩的份量。（3）在现实生活中,孩子们对于母亲的爱是比较有感受的,因为母爱细腻而温柔。但是对于严肃、粗细条的父爱却

4、不易去查觉，可是父亲在子女的教育和成长中往往承担着很重要的角色。所以加强孩子对父亲的理解和爱，是促进亲子关系发展的重要因素。3、班主任的选择（1）三中的核心教育理念是“真·爱”，而我自己带班时也崇尚以人为本的“文化管理”、把爱心放在首位，在抓学习成绩的同时，注重提高学生的“情商”，让他们在高中三年可以既学会做事，又学会做人，就像我经常给同学们说的一句话“做人如水，做事如山”。因此4，在恰当时候进行情感的教育，以达到提高学生情商的目的是我的必然选择。（2）每个班主任都在生活、工作中都各有特色。根据自身情况，我觉得在说理、以情感人方面我可能优势会更大些，但个人幽默感较差，

5、所以为了保证班会的质量，我还是选择“扬长避短”，决定再出一招“感情牌”。班会课预期目标在本次班会上，通过对各种方法的综合使用，让学生能够感受到血浓于水的亲情，在父亲节这个特别的日子里，对父爱进行更深的理解，同时也对良好亲子关系的建立进行必要的思考。具体有：（1）通过视频展示，让学生对人间伟大的亲情有所感悟，并利用道德模范作用对学生们形成积极的价值导向；（2）通过播放录音激起学生心中爱的涟漪，让他们亲身体验不远处的小幸福；（3）通过情景剧的演出，让学生认识到自己成长中的不足，并思考弥补的方法。班会课准备PPT课件、相关影音材料、情景剧演员、联系家长班会课目标分析知识与技

6、能了解父亲节的外延及内涵过程与方法有效整合现代多媒体技术,在视听中体验亲情；充分展示学生的表演天赋，在情景中反思成长；调动各方资源，在现实中感受关爱、学会感恩。情感态度价值观学会反思、学会感恩、学会包容、学会成长班会课实施过程描述让爱飞翔——感恩父亲一、爱的追溯（约5至6分钟）1、活动一设计：猜名字游戏。让学生猜出课件上列出来的一些同学的名字。设计意图：一方面，每一个孩子的名字都包含着父母的爱在里面,或许是包含了一定的期望,或许是因为听着可爱,听着好听。这就说明，其实在我们出生之前或是很小的时候，父母就已经在我们身上诠释他们的爱了。另一方面，此环节的设计可以引起学生的

7、兴趣，让他们在欢笑中一边探秘同伴们名字的奥妙，一边对父母之爱有最初的体会。2、活动二设计：组图展示——世上只有妈妈好的图片，花儿和山水画，以及朱自清的《背影》设计意图：这个环节是个过渡环节，目的是通过组图演示，把父母的爱，或者说是从上个月通过母亲节对母爱的感恩，过渡到对父亲的感恩。过渡方法：老师语言表达，加上对学生的启发。比如：我们一直都沐浴在父母爱的阳光雨露下，有人说母爱如人父爱如山。我们都知道表达母爱的最有名的歌是《世上只有妈妈好》，那么大家清楚表父爱的最有名的散文是什么吗？（《背影》）然后启发学生说出他们对《背影》的记忆，最后引出我们班会的主题