云计算环境下高校图书馆数字信息资源管理与利用

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1、云计算环境下高校图书馆数字信息资源管理与利用　　云计算诞生以后，已经在很多行业发挥了它的独特作用，虽然暂时有些地方还并不非常的完善，处于发展时期，但是已经能够看到它未来巨大的潜力，能够影响人们的工作和生活。随着社会的进步，相关的工作人员将对云计算做更深层次的探索，而高校图书馆，尤其是数字式图书馆的信息资源建设离不开云计算，云计算对高校图书馆的信息资源建设有什么重要意义，应该如何理解和运用等问题，都是值得我们去研究的现实问题。　　一、云计算的定义和特点　　（一）云计算的概念　　云计算在高校图书馆数字资源建设中发挥着重要的作用，那么什么是云计算呢，通过查阅相关的资料，我们知道

2、，所谓的云计算，就是在互联网基础上开发的一种计算方法，它的运算速度很快，能够瞬间根据客户的要求来计算出相对应结果。　　（二）云计算的特点　　1.具有很高的安全性　　云计算是一种快捷的计算方式，其计算的速度非常快，并且它的数据存储也非常安全，运用云计算以后，用户可以降低对数据安全问题的担忧，云计算数据库的管理技术越来越进步，并且相关的科研人员在研发更加安全的数据保管技术，对于存储的数据，一般都有科学的安全权限管理策略，相关用户只需要付出相对较小的金钱，就能够得到云计算高校、安全的服务。　　2.相对价格较低　　云计算是一种基于互联网的计算方法，其构成云的节点相对来说价格很低，

3、在云计算的数据计算和数据管理中，都可以实现整个过程的无人且自动化控制，并且，同一个云可以同时支持多种程序运行。所以，云计算的适用性非常强，大大地提高了资源的使用率，用户只需要花费相对较少的金钱，就能取得更好的使用效果。　　3.可以同其他用户之间方便地实现信息共享　　相比较传统数据共享方式，云计算只需要一份原始数据，安全的处在服务器中，任何想要访问这些数据的人，只要得到相关管理人员的同意，就可以对数据进行访问，这样不仅节约了空间，还大大地节约了时间，提高了工作人员的工作效率，当前，其服务器的安全问题至关重要，这是一个值得深入研究的话题。　　4.数据的存储能力非常强大　　整个

4、云计算系统在网络上运行的非常流畅，但是在线下，实际上是多台服务器共同组成的计算机群，它们之间协同工作所产生的存储能力和计算能力是非常强悍的，能够完成各种复杂的工作，并且保证工作的效果。　　二、高校图书馆信息资源建设的现状　　（一）数字信息不平等现象比较突出　　由于各高校的办学性质、学校所处的地域各不相同，在不同的高校，其数字资源的信息化建设工作相差的非常大，经济条件好的地方要远远的好于经济落后的地区，大城市总体上要领先于中小城市，一些偏远的地方，例如西藏、青海等，其高校图书馆信息资源的建设非常落后，但是不可否认，像西藏、青海这些偏远地区，图书馆有很多有特色的民族方面的资料

5、。　　（二）高校图书馆的数字资源的共享程度和深度还不是很高　　当下，很多高校之间都成立了信息资源共享平台，但是，这些平台大部分都是高校自发性成立的，本着互补的原则，总体管理不是非常规范，本意是为了共享各高校之间的优势和特色资源，实现共同发展，但是，实际情况没有达到这个效果，很多图书馆为了各种各样的原因，不愿意把一些真正有深度有特色的东西拿出来共享，整个联盟机构不太理想。　　（三）数字信息资源难以回避版权问题　　在数字资源的时代，各高校将自己所有用版权的一些数字资源和其他高校一起在与计算平台上进行共享，但是，这些独立版权的材料如何才能够保证其教育的目的，而不是被一些投机取巧

6、的人用作商业开发，这始终是很难避开的一个问题。很多资源不应该是完全免费的，那里蕴含着开发者大量的心血，应该有它的价值所在。如果很多共享资源被用作商业用途，那就会影响高校之间联盟的信任，这是一个难题。　　三、探索数字信息资源管理和利用的有效方法　　（一）建立数字信息资源共享平台　　各大高校之间应该认真地去探讨成立一个规模大、内容全的数字资源共享平台的可能性，只有这样，各高校之间的资源才能够实现共享，更好的指导教学、科研工作。在云计算发展的背景下，依托云计算去成立多所高校联合成立的图书馆信息资源系统对于信息的共享有着不可比拟的重要意义。通过云计算的先进方法，各大高校图书馆的数

7、字资源可以有效地整合起来，建立一个良好的共享平台，将所有的数字资源进行集成，设立统一的访问端口，平台内的高校可以通过这个统一的端口去访问共享数字资源，并且，各高校也可以将本学校有特色、有深度的资源传到服务器上，其他高校一起来分享成果，促成大家的共同发展，这就能能够真正地做到资源的有效整合和有效利用，促进所有高校的共同发展。　　（二）培训具有推广数字信息资源素养的图书馆员　　图书馆的工作人员一定要有过硬的专业素质，同时要给师生提供良好的服务。在云计算的背景下，高校图书馆的相关工作人员应该为师生提供更好的各方面服务，图书馆工作人员