给孩子创造有准备的阅读环境

《给孩子创造有准备的阅读环境》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、给孩子创造有准备的阅读环境朱永新说，一个人的精神发育史就是他的阅读史。我认为也是能精准概括阅读重要性的一句话。但怎么为孩子创造最适宜的阅读环境，让孩子不但喜欢读书，而且从书中真正受益呢？我从两方面来谈，一个方面是隐形的准备，或者从后台准备，这个准备是孩子看不见的准备；另一个准备是显性的准备，或者说是前台准备，是孩子能看到、感受到的行为。如果说孩子的成长像一颗要发芽的种子，而隐性准备就是为这颗种子提供一块酸碱度适合、松软肥沃的土壤，显性准备就是阳关雨露，适时的浇水灌溉。先来说一说隐性准备，首先要有5颗心

2、：第一颗心：平等之心。这颗心提醒我们要尊重孩子，把孩子当独立平等的人看待，而不能把孩子看成自己的附属品、私有物、拖累者，好恶由己，责骂由己，教育凭心情、由情绪。这颗心提醒我们要感激孩子，为孩子对我们毫无保留的信任与爱，为孩子很快能忘记并原谅我们给与他们的伤害，为孩子让我们重新认识到生命的神奇，从而使自己充满勃勃生机的同时，能以更加谦卑感恩的心态面对世界。这颗心还提醒我们善待孩子的同时要帮孩子修筑好走向未来的路，因为是他是社会之子，必将要承担社会人的使命和责任。在爱孩子的同时，也充满骄傲吧，为能天天拥抱

3、一个纯洁的天使，为这个天使在你的护佑下越来越强大而终将成为这个世界美与善的一部分。有这颗心在，我们才能从孩子的角度出发考虑问题，为孩子选择图书也就不会只凭自己的好恶与感受，带领孩子读书也就不会只看心情而不是固定的节目。第二颗心：包容之心。这颗心强调我们要放下自己的偏见成见，尤其是对于我们不熟悉的人、不熟悉的领域、不熟悉的文化。只要我们放下偏见，才能认识到那些人那些领域那些文化的优点并且推荐给孩子吸收学习。在这里，特别想跟大家分享一个故事，是台湾作家龙应台演讲里的一个小故事，这个故事我给很多朋友讲过，自

4、己也是时时重温。是关于沙漠玫瑰的故事：一个朋友从以色列来，给我带来了一朵沙漠玫瑰。沙漠里没有玫瑰，但是这个植物的名字就叫做沙漠玫瑰。拿在手里，是一蓬干草，真正的枯萎，干的，死掉的草，这样一把，很难看。但是他要我看说明书；说明书告诉我，这个沙漠玫瑰其实是一种地衣，针叶型，有点像松枝的形状，你把它整个泡在水里，第八天他会完全复活；把水拿掉的话，它又会渐渐干枯，枯干如沙。把它再藏个一年两年，然后哪一天再泡在水里，它又会复活，这就是沙漠玫瑰。好，我就把这团枯干的草，用一个大玻璃碗盛着，注满了清水，放在那儿。从

5、那一天开始，我跟我两个宝贝儿子，就每天区探看沙漠玫瑰怎么样了？第一天去看它，没有动静，还是一把枯草浸在水里头，第二天去看的社会发现，它有一个中心，这个中心已经从里头往外头，稍稍舒展松了，而且有点绿的感觉，还不是颜色。第三天再去看，那个绿的模糊的感觉已经实实在在是一种绿的颜色，松枝的绿色，散发出潮湿青苔的气味，虽然边缘还是干死的。它把自己张开，已经让我们看出了它真有玫瑰的图案。每一天，它核心的绿意就往外扩展一寸。我们每天给它加清水，到了有一天，那个绿色已经渐渐延伸到它所有的手指，层层舒展开来。第八天，当

6、我们去看沙漠玫瑰的时候，刚好我们邻居也在，他就跟我们一起到厨房里去看，这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰润饱满、复活了的沙漠玫瑰！我们三个疯狂大叫出声，因为太快乐了，我们看到了一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。这个邻居在旁边很奇快的说，这一把杂草，你们干嘛呀？我愣住了。于是龙应台说“是啊，在他的眼中，它不是玫瑰，它是地衣啊！你说，地衣再美，美到哪里去呢？他看到的就是一把挺难看，气味潮湿的低等植物，搁在一个大碗里；也就是说，他看到的是现象的本身定在那一个时刻，是孤立的，而我们所看到的是现象和现象背后一点一

7、滴的线索，辗转曲折、千丝万缕的来历。于是，这个东西在我们的价值判断里，它的美是惊天动地的，它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。我们能够对他欣赏，只有一个原因：我们知道它的起点在哪里。知不知道这个起点，就形成了我们和邻居之间价值判断的南辕北辙。不必说鉴往知来，我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了对于任何东西、现象、题目、人、事件，如果不认识它的过去，你如何理解它的现在到底代表什么意义？不理解它的现在，有何从判断它的未来？你的观点只是一种看法，与你并存的已知或未知的观点其实有多种多样，这才交织成食物的丰富性

8、。以此认识，你才会有好奇心，去理解他人与你的不同之处，反过来体会到再加的漏洞或悖论，才有可能拓展自己的容积，吸纳他人之能量。一己之见，能占多大空间呢？自我满足而已。这是龙应台的文字。龙应台讲的意思是应该读历史。一直到现在，一旦要评判一个事务时我就会反思自己，是不是那个邻居？看事物只凭眼前的一点点就贸然下判断？比如，08年大地震，众口一词我们谴责范美忠老师，我们了解他吗？了解他的思想和当时真实的想法吗？比如有的人觉得日本韩国的文化都是从中国偷的，不足观。那