在丰县反腐倡廉宣传教育联席会议上的讲话

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1、在丰县反腐倡廉宣传教育联席会议上的讲话在丰县反腐倡廉宣传教育联席会议上的讲话,关键词是丰县,联席会议,反腐倡廉,宣传教育,　　同道们：　　按照中共中心颁布的《建立健全教育、制度、监视并重的惩办和预防***体系实施纲要》的规定，根据中纪委、省纪委的要求和市委办、市府办转发的市纪委、市监察局《关于加强党风廉政宣传教育工作的意见》，为构建我县反腐倡廉宣传教育工作大格式，今天，我们召开了丰县反腐倡廉宣传教育工作联席会议的第一次会议，大家研究讨论了建立丰县有关单位反腐倡廉宣传教育工作联席会议制度、联席会议成员单位责任制度;成立丰县反腐倡廉宣讲报

2、告团;以县委党校为依托建立丰县反腐倡廉理论教育基地，以丰县人民法院公然审判庭和丰县公安局看管所为依托建立两个丰县反腐倡廉警示教育基地，以丰县义士陵园为依托建立丰县反腐倡廉革命传统教育基地等诸多事宜。同道们积极献计献策，提出了很多建设性的意见和建议。构建反腐倡廉宣传教育大格式，是贯彻落实党的十六届四中全会提出的标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的战略方针，从源头上预防和治理***的具体行动，是整合各方面的资源和气力，创新形式和载体，加大反腐倡廉宣传教育力度，进步党员干部政治素质，建设繁荣、文明、***新丰县的新举措。为了把这一系列工

3、作做好，切实发挥联席会议制度报告团和教育基地等载体的作用，加强我县反腐倡廉宣传教育工作，形成浓厚的反腐倡廉***氛围，下面，我讲三点意见。　　一、同一思想，进步熟悉，增强做好反腐倡廉宣传教育工作的政治责任感和使命感　　反腐倡廉宣传教育工作是党的思想政治工作的重要组成部分，是党风廉政建设和反***斗争的一项基础性工作，是从源头上预防和治理***的治本之策。开展反***斗争以来，各级党委、纪委高度重视反腐倡廉宣传教育工作。党的三代领导集体和以***同道为总书记的新一届中心领导集体对反腐倡廉宣传教育工作作出了一系列重要论述。党的十六大进一步

4、明确提出，要坚持并把加强教育作为从源头上预防和治理***题目的首要措施。这充分说明宣传教育在反***治本工作中具有十分重要的基础性作用，也为我们进一步做好反腐倡廉宣传教育工作指明了方向。　　市纪委、市监察局早就提出：“事前监视，防范干部出错误是最高明的;事中监视，阻止干部出错误是最有效的;事后监视，查处干部是最后的选择。”加强事前监视，就是要坚持教育为先，预防为先，管在前，管得严，使党员干部不出错误或少出错误，这是对党员干部最大的关心和爱护，也是开展反腐倡廉宣传教育的有效形式，为的是进一步调动各方面的气力，形成反腐倡廉宣传教育工作的整

5、体协力，这对于进一步推进全县的党风廉政建设和反***工作具有重要的意义：一是有利于整合各种教育资源和气力，在全县范围内形成反腐倡廉的整体协力和浓厚氛围;二是有利于通过强有力的宣传教育，使广大干部群众坚定开展党风廉政建设和反***斗争的信心;三是有利于共同推出正面典型，加大正面宣传教育的工作力度，树立党员领导干部的良好形象;四是有利于关口前移，使党员干部构筑起牢固的党纪国法和思想道德防线，从而从源头上预防和治理***;五是有利于组织气力，针对干部群众在党风廉政建设和反***方面出现的思想熟悉题目进行解疑释惑，使大家对党风廉政建设和反**

6、*斗争的一系列重大题目都能有一个正确的熟悉。各部分各单位要充分熟悉开展反腐倡廉宣传教育工作的重要意义，切实增强做好反腐倡廉宣传教育工作的责任感和使命感，通过扎实有效的工作，为党风廉政建设和反***斗争提供有力的思想保证，创造良好的社会***环境。　　二、结合实际，突出重点，增强反腐倡廉宣传教育工作的实效性　　当前，以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持***员先进性教育活动正在我县分三批开展。各部分各单位在反腐倡廉宣传教育工作中要认真结合保持***员先进性教育活动，突出各自的教育特色，把握教育重点，力求贴近时代，贴近生活，贴近群众

7、，贴近实际，切实增强反腐倡廉宣传教育的针对性和实效性。　　一要突出“主心骨”。***理论、十六大精神和“三个代表”重要思想是反腐倡廉宣传教育的“主心骨”，反腐倡廉宣传教育工作要牢牢围绕深进宣传这个“主心骨”来进行。要深进宣传关于党风廉政建设和反***斗争的理论，宣传党的路线、方针、政策，宣传马克思辩证唯物主义、历史唯物主义和科学社会主义等哲学理论，用党的最新理论成果武装头脑，增强广大党员干部在政治上、理论上的坚定性，提升政治理论素质。同时，要加强党内法规和国家法律法规的宣传教育，引导党员干部知法懂法、学纪明纪、遵纪遵法、依法办事，切实

8、增强纪律观念和法律意识，构筑牢固的党纪国法防线。　　二要弘扬“主旋律”。反腐倡廉宣传教育要牢牢把握正确的***导向，坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传为主的方针，以《建立健全教育、制度、监视并重的惩办和预防***体系实施纲要