人教版2017-2018学年春季学期小学数学一年级下册全册教案

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1、人教版2017-2018学年小学数学一年级下册全册教案目录第一单元认识图形（二）1第一课时：认识平面图形1第二课时：拼一拼2第三课时：练习课3第二单元20以内的退位减法4第一课时十几减94第二课时十几减9的练习课5第三课时十几减86第四课时十几减7、657第五课时十几减8、7、6练习课8第六课时十几减5、4、3、29第七课时十几减几练习课（一）10第八课时十几减几练习课（二）11第九课时解决问题（一）11第十课时解决问题（二）12第十一课时解决问题练习课14第十二课时整理和复习（一）14第十三课时

2、整理和复习（二）16第三单元分类与整理16第一课时单一标准16第二课时不同标准17第四单元100以内数的认识18第一课时数数，数的组成18第二课时读数、写数20第三课时练习课22第四课时数的顺序和比较大小23第五课时多些，少些24第六课时解决问题25第七课时整十数加一位和相应的减法26第八课时整十数加一位和相应的减法练习课27第九课时摆一摆、想一想28第五单元认识人民币29第一课时认识人民币（一）29第二课时认识人民币（二）31第三课时  简单的计算（一）31第四课时简单的计算（二）33第六单元1

3、00以内的加法和减法（一）34第一课时整十数加、减整十数34第二课时  两位数加一位数、整十数（不进位）35第四课时两位数加一位数练习课（一）36第五课时两位数加一位数练习课（二）37第六课时两位数减一位数、整十数（不退位）37第七课时两位数减一位数、整十数（退位）39第八课时两位数减一位数、整十数练习课（一）40第九课时两位数减一位数、整十数练习课（二）41第十课时小括号41第十一课时小括号练习课43第十二课时连加43第十二课时连加44第十三课时连减45第十四课时练习课45第十五课时整理和复习（

4、一）46第十六课时整理复习（二）47第十七课时练习课47第七单元找规律48第一课时找规律（一）48第二课时找规律（二）49第三课时找规律（三）50第四课时找规律（四）51第五课时练习课52第八单元总复习53第一课时20以内退位减法53第二课时100以内数的读写法、加减法54第三课时元角分的认识56第四课时图形分类统计57人教版2017-2018学年春季学期小学数学一年级下册全册教案第一单元认识图形（二）第一课时：认识平面图形教学目标：1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。2．培

5、养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。教学重点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学准备：图形卡纸、实物、学具等。教学过程：一、复习，探究新知：1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体正方体球圆柱）2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生在纸上画一画3.你们画下的图形有什么特点？学生小组讨论并且小组小结最后派代表全班交流不同点：共同点：长方形对边相等4个角都是直直

6、的平面的正方形4边相等4个角都是直直的不断开的圆没有角即封闭的）三角形有三条边三个角二、巩固发展：1．说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？2．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形？小组内评一评，各小组展示作品。3．练习一第1题请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形知道各涂什么颜色吗？小组讨论合作，反馈汇报哪些涂成黄色，哪些涂成蓝色，哪些涂成紫色，哪些涂成红色？4．用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。5．第2题：数一数有几个圆、正方

7、形、长方形、三角形？独立完成，说说你是怎么数的？有什么好方法？小结方法。58人教版2017-2018学年春季学期小学数学一年级下册全册教案三、提高练习：取长方形纸一张，对折再对折取正方形纸一张，对折再对折取正方形纸一张，对角折再对角折观察结果四、总结：今天你们学到了什么？长方形、正方形、三角形、圆个有什么特点？你有什么想问的？第二课时：拼一拼教学目标：1．通过观察、操作，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。2．通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系

8、。3．通过学生大量拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形美。4．通过数学活动，培养学生用数学进行交流、合作探究和创新的意识。教学重难点：体会所学平面图形的特征，能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。教法设计：引导观察，动手操作，体验知识的形成过程。教学过程：一、创设情境，谈话导入教师出示一个风车，并以谈话引入：同学们看，这是什么？你们喜欢风车吗？谁动手做过这样的风车？给大家介绍一下做这样的风车要用哪些东西？二、感受新知，观察比较1．提问：你们说得很对，作风车的