申论公文写作之编者按

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时间:2018-04-17

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1、申论公文写作之编者按编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等,常常放在文章或消息的前面。也称作编者案。就是编者(不是作品的作者)对作品的解释或引申,是一种最简短最轻便的评论形式。华图公务员考试研究中心本文为大家讲解编者按这个文体。编者按一般放在报道的文前,有时也放在文章的中间。1.标题。一般都标“编者按”。2.正文。编者按的写法比较灵活。编者按可以表明编者的态度和意见;也可以提示要点,引起读者注意;还可交待背景。无论哪种类型,都应简明扼要,干净简练,态度鲜明,决不拖泥带水。下面是四川地震三周年防震减灾信息网的编者按,供大家参考编者按:(通常空两格)时光如梭,岁月倥

2、偬。汶川特大地震三年过去。在这三年里,党中央、国务院坚强领导,高度关怀关切;对口援建省市倾情倾力支持,深刻诠释兄弟情谊;全国各族人民心系灾区,魂牵梦萦;灾区人民深切感受到无疆大爱,深切感受到社会主义大家庭的温暖。在这三年里,四川省委、省政府团结带领广大干部群众,发扬伟大抗震救灾精神,顽强拼搏、艰苦奋斗,科学组织实施灾后恢复重建规划,基本完成灾后恢复重建任务;灾区人民自力更生,乐观向上,“出自己的力,流自己的汗,自己的事情自己干”。喜见灾区恢复重建如火如荼,灾区建设面貌日新月异。看今朝,灾区百姓喜迁新居,公共服务设施日臻完备,基础设施建设加快推进,特色产业发展生机蓬勃,生

3、态功能修复成效显著,历史文化保护初见成效,灾后恢复重建工作取得举世瞩目成果,充分彰显社会主义制度优越性。在这三年里,我省汶川特大地震灾区书写了一幅气壮山河的感人画卷,谱就了一曲荡气回肠的豪迈之歌。天行健,自强不息。如今,灾区人民正一鼓作气、再接再厉,抢抓恢复重建机遇,乘势而上,加快建设,深入推进发展产业、扩大就业等发展振兴工作,促进灾区经济水平和实力全面恢复和提高。值此之际,我们广泛征集纪念文章,认真整理图片资料,精心制作纪念专版,记述这段从悲壮走向豪迈的不平凡历史,弘扬重建精神,分享心灵感受,铭记奋斗历程,展望美好未来。(编者按来源:四川防震减灾信息网http://w

4、ww.eqsc.gov.cn/zt/cdz3znjnb/)通过以上文字可以看出编者按的基本写法。格式简单,只需写首行空两格写编者按;内容则需要根据具体的写作目的来确定。例:2012年国考省部级问题:“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹,某单位党委决定编印一期《内部学习资料》,宣传他们的事迹,号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。(10分)要求:概括全面、准确,揭示各位先进人物的精神实质;不超过200字。题目分析:仔细分析题目我们会发现,题目给考生提供了大量作答信息。其一,“最近社会上涌现出的先进人物事迹”主要是指给

5、定资料8中所提到的三位先进人物,考生只需要围绕给定资料8所提供的先进人物事迹来回答这道题目就可以了。其二,“宣传他们的事迹,号召本单位全体人员向先进人物学习”告诉了考生“编者按”的背景和目的,为了照顾到“编者按”的要求,就需要在作答时写出这方面的内容。其三,“要求概括全面、准确,揭示各位先进人物的精神实质”,说明这还是一道以概括为主的题目,内容所占分值一定大于形式所占分值,即有关“精神实质”的实话要重于目的背景之类的虚话。答题方法:①概括精神实质。给定资料8孙先生还款一段最后两句话,“新年不欠旧年薪,今生不欠来生债”,“包工头也要讲诚信,不能赚昧心钱,这是自己的良心账”

6、,说明孙氏兄弟信守诺言,讲求诚信。徐先生强忍病痛,坚持教学,是一种爱岗敬业的精神,同时他又拿出薪金资助儿童,这是一种无私奉献的精神。“最美妈妈”接落地儿童,有一种见义勇为的勇气,同时,材料中她丈夫的话中提到“善良”,美联社提到“勇敢”、“无私”均可以作为吴女士的精神实质。②凸显编者按要求在作答这道题目时,需要明白这篇编者按的背景及目的,即向先进人物学习。但是向先进人物学习还不够,因为这个“帽子”过小,需要考生再结合材料进行理论提升。材料9中提到“我国不断把社会主义核心价值体系融入到国民教育、思想道德建设和群众性精神文明创建活动的全过程,充分发挥道德模范的榜样引领作用,在

7、全社会推动形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚,用榜样的力量凝聚起全党全国各族人民团结奋斗的强大精神力量,构建起我们共同的精神家园。”所以建设社会主义核心价值体系这个理论高度就出来了,即为了建设社会主义核心价值体系,促进党员道德建设,我们要向先进人物学习。学习的内容即先进人物的精神实质。知道了实质就应该提出要积极向他们学习。简单而谈这道题的答题逻辑就是“背景目的——精神实质——号召学习”。参考答案:编者按:胡锦涛同志在七一讲话中指出,要坚持把干部的德放在首要位置。在建设社会主义核心价值体系的今天,广大党员干部要向先进人物学习,真正地做到“

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