牟定县教育局2011年工作总结暨2012年工作要点23(牟定县教育工作情况汇报)

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1、牟定县教育局关于2011年工作情况及2012年教育工作意见的情况汇报----在全州县市教育局长工作会议上的交流发言材料牟定县教育局党委书记夏有武各位领导：根据会议安排，现将我县2011年教育工作情况及2012年工作意见简要汇报如下：一、2011年主要工作完成情况（一）深入学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神，推进教育优先发展、科学发展1、以推进学习型党组织建设为重点，全面开展创先争优活动。以“提升素质、打造优势，促进教育健康均衡优质发展”为主题，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容,以“双学一评

2、双提升”（学理论、学先进，党员评五星，提升科学发展水平、提升基层组织活力）、“创先争优、率先垂范，党（总）支部书记述职报告会”为载体，扎实推进创先争优活动。2、认真研究制定教育事业发展规划。在认真总结“十一五”期间牟定教育事业取得的成就和经验，研究分析“十二五”期间教育面临的形势与任务的基础上，研究、起草并讨论通过了《牟定县“十二五”教育发展规划》-12-和《牟定县贯彻落实全国、省、州中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)的实施意见》。（二）深化改革，增强教育发展内在动力1、不断深化改革，进一

3、步激发教育活力。一是深化和改进教师招聘机制。2011年，我县向社会公开招聘了20名特岗教师补充到农村缺编学校和学科师资急缺学校，为牟定教育注入新的活力。二是不断完善中小学教师岗位聘任制和绩效分配制度，使分配向关键岗位和优秀教师倾斜，充分激发教师队伍活力。三是通过教师参与进修培训、跟班支教、“名师共享”等活动，强化了师资队伍建设。四是拓展片区教研的内涵，将单一的学科教学研究扩展为学校管理、校园文化建设、教师队伍建设等研究，不断向发展式研究转变。2、进一步加强中小学校常规管理，规范办学行为。根据《牟定县中小学教

4、学常规管理指导意见》精神，扎实推进以“精细化管理，优化课堂教学，全面提高质量”为主题的教学常规管理活动，深入实施“聚焦课堂”五项制度，努力推动学校走内涵发展和特色发展道路，着力打造学校品牌和建设品牌学校。3、稳步推进招生考试制度改革。坚持义务教育就近免试入学，坚持初中毕业生学业考试与综合素质评价相结合的升学考试制度，深入实施招生“阳光工程”，圆满完成了高中阶段教育学校招生统一考试、普通高校和成人高校招生考试及高等教育自学考试各项工作任务，确保了招生考试公平公正。-12-4、搭建平台，展示才华，促进教师综合素

5、质提升。一是进一步加强教师队伍思想政治工作和职业道德建设。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，建立健全了师德管理长效机制。二是坚持实行教师持证上岗制度，2011年完成了22名中小学、幼儿园教师资格认定工作，选派了10名中小学校长到省、州进行了岗位培训；三是组织开展2011年度专业技术职务评审申报和转正定级工作，完成了初级职称20人、中级职称104人、高级职称20人的材料初审和上报工作。四是指导学校（园）完成事业单位岗位设置工作。（三）全面贯彻教育方针，巩固教育发展成果1、坚持德育为先，突出思想道德建设的

6、实效性。坚持以特色校园文化建设、德育队伍建设和学校、家庭、社会“三结合”网络构建为重点加强学校德育工作，大力推进“一校一品”、“一班一品”工程。认真开展“社会主义核心价值体系”教育。狠抓校园文化、环境建设工作。注重家庭教育。10月24至26日，邀请了昆明绿岛心理咨询中心专家到茅阳一小、二小，茅阳中学为近1000名学生家长和教师做了以“教真育爱、快乐成长、幸福生活”为主题的专题报告，使家庭教育与学校教育形成合力。2、各类教育逐步走入协调发展的轨道，基础教育健康发展（1）义务教育巩固提高成效突出，控辍保学成绩显

7、著。2011年，我-12-县小学适龄儿童入学率为99.3%，辍学率为0.86%；初中适龄少年毛入学率为113.6%，辍学率为2%；青壮年非文盲率为99.9%；三类残疾儿童少年入学率为100％。（2）高中阶段教育发展步伐不断加快。2011年，我县普通高中招生1067人，完成中等职业招生993人，高中阶段在校生普职比达1：0.93。2011年，我县报考普通高校595人，比上一年减少101人，达到最低录取控制线538人（其中：本科180人，专科395人），上线率达90.42％%，基本完成了州下达的各项指标任务。（

8、3）学前教育有了新发展。2011年，全县有幼儿园11所（其中公办8所，私立3所），在园幼儿3262人。学前教育3－6岁儿童入园率达49.2％，比上年提高0.6%。学前教育的蓬勃发展，为提高义务教育质量打下了坚实的基础。3、义务教育经费保障机制落实到位,农村义务教育保障水平进一步提高。2011年我县“两免一补”经费达2208.42万元，21845名中小学生全部享受了免费教科书政策，农村义务教育保障水平有了明显提高。