让感恩之灯在学生心中亮起

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1、让感恩之灯在学生心中亮起——谈谈中学生的感恩教育洛社高级中学王平华论文提纲：本文从笔者亲身经历的一个案例切入，聚焦于青少年由溺爱、应试教育等因素造成的亲情缺失、没有感恩情怀的问题，初步探讨了对学生进行感恩教育的意义，并结合自身实践经验，就对学生进行感恩熏陶，引导学生实施感恩行动提出一些建议。关键词：感恩教育亲情缺失美德熏陶行动事件回放：这学期布置了一篇作文：阅读下面材料，以“我生活在中”为题目，写一篇文章。如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧愁；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一

2、个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静地生活。……要求：1、从所给材料中选择一个加点的词或另外选一个更适合你自身情况的词，填在横线上，然后作文。2、注意选材立意，写出真情实感。作文收上来后，在批阅过程中发现了这样一篇文章，题目是《我生活在怜悯中》，现摘录几段文字：从小学至今已经多年，在家中我无地位，父亲是主人——一家之主，他主宰着我的命运，他让我生，我不可死，他让我死，我不能生活，整整六年，我过着非人生活，天天受虐，天天毒打。我知道，我犯过错，你们该打我，可是那些平常时呢？我的心伤痕累累……我的父母是恶魔，我曾懂得可怜天下父母心之意，但如今我发

3、现他们恶魔的本质，对我身心不断的摧残。过去对我的不是爱，那只是父母的怜悯。我相信，王老师的儿子生活得很快乐，王老师一定是个贤惠的母亲，我多么渴望有你这样的母亲啊！能够对我无微不至，对我备加呵护。看到这篇文章，我的第一反映是：震惊，继而是痛心。撇开立意不高不说，单只从思想内容来看，存在着严重问题，作为子女，不懂得感激父母，热爱父母，反而对父母恨到这种地步，称他们是恶魔！解决过程：一下课，我就把该同学找来，让他谈谈怎么会写这篇作文的。他说：“老师，是真的有这回事，我决没有骗你！就是这次月假回去，我爸爸又痛打了我一顿。事情是这样的，星期天我和妹妹一起做作

4、业，他没看见，认为我在玩，不分青红皂白就打我，我辩解也不听。”我就问：“那你就认为你父母不爱你吗？”他说：“是啊。”我说：“据我所知，你的中考成绩只有五百八十多分，距离我校的录取分数线一大截，假如不爱你，你父母怎么舍得一下子拿出几万块钱为你买了进来？何况你的父母只是普普通通的工人。还有，不爱你，怎么在开学初的短短一个多月中，几次三番的到班主任那里与她商讨怎么提高你的成绩，我这里也来了两次，要我上课多提问你，多关注你，把成绩提高上去。”他回答：“成绩在我父母心中的地位比我还高，我是个傀儡，他们利用我去为他们争名夺利。”我反问：“父母如果要争名夺利，手

5、段有好多，自己直接做就是了，何必要利用你？你有这种资本吗？”他一时被问得哑口无言。我趁热打铁，说父母爱自己的方式有很多，你父母对你要求比较高，也对你寄予很大的希望，望子成龙心切，有时方法简单了些、粗暴了些，作为子女，应理解父母的苦心，对你父母为你付出的一切，应心存感激，不要认为这是天经地义的事；想想父母饱经风霜的脸，日益增多的白发，渐变粗糙的双手，不再挺拔的身躯，无不是为子女付出的见证。他若有所思地点点头。反思：前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”亲情是教育的源泉和支持，只有爱父母，才会爱祖国，爱我们生活的这个世界。但

6、时代发展到今天，一个不争的事实是学生与家长之间的情感正在被有形无形的代沟所取代，亲情渐渐被淡忘。一、缺乏感恩情怀的原因目前，青少年缺乏感恩情怀是由综合因素共同作用的结果。首先，与父母的宠爱、溺爱有一定的关系。现在的孩子，绝大多数都是独生子女，自幼娇生惯养，很少体谅父母谋生的艰辛。在“应试教育”环境中，考试成绩“一俊遮百丑”，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳，造成少数孩子唯我独尊，甚至有的还恩将仇报。在现实生活中，有不少"小皇帝"心安理得地大把挥霍父母的血汗钱，偶尔不如意，就给父母施以脸色，甚至以出走、自杀相威胁。因此，家长在为提高子女智商而努

7、力的同时，千万别忘了注意培养孩子的情商，让孩子学会感动，学会感恩，学会爱与被爱，使他们的心更善、情更真。其次，"应试教育"使学校往往忽视了对孩子的品德、修养等的引导和教育。所谓"德智体美劳"，"五育并举，德育为首"仅仅停留在口头上。评价学生时，往往只注重学习成绩，情感教育变得微不足道，这些都使学生的价值取向受到影响。二、开展感恩教育的意义感恩是一种美德，我国是一个历史悠久的文明古国，以"礼仪之邦"闻名于世。在我国虽然没有独创的专门来表达感恩之情的节日，但感恩教育却是渊远流长。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有"施恩不图报"的美德，但也有"知恩

8、不报非君子"的古训。有"鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩"的名句，更有"受人滴水之恩，当以涌泉相报"和"吃水不忘打井人"的处世信