考前再提10分联考申论方法大汇总

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1、www.yaoguo.cn考前再提10分!联考申论方法大汇总一、要梳理的那些题近几年出现了一些新的考察方式(填空题、拟标题等),可是题型在变,大纲没变,考察的依然是阅读理解的能力、提出解决问题的能力、综合分析的能力、贯彻执行的能力、语言表达的能力。这些能力归结为一句就是对“给定资料”提炼、加工的驾驭能力,就是对“命题者意图”的把控能力。记住:“认真审题、死磕材料,材料是爹、题干是妈,爹妈分离,必死无疑”,妈咪!孩儿给你磕头了,告诉我你意图是啥呗?爸比!孩儿跟你磕头了,给整几个关键词儿呗!(一)概括题概括题是所有题目的基础

2、,这是重点!这种题的提问方式很简单粗暴,通常让我们概括某个主题的问题、原因、影响、做法等,这些都很简单,如果这些你还不会,公考的小船说翻就翻,再见。不过,不过,不过……第一,警惕那些变异的概括题,比如概括背景、现状、特点、注意事项、信息等。要善于把它们还原到最核心的要素。比如:1.概括扶贫工作的背景:去材料里找那些关于扶贫工作已经完成的做法、取得的意义效果、扶贫工作还存在的问题、带来的危害(具体哪个要素,听咱爹的)。2.概括扶贫工作的现状:概括要素同上。(具体哪个要素,听咱爹的)。3.概括扶贫工作的特点:概括要素同上。因

3、为特点有好有坏(优点或者缺点),注意表达方式。例如:“扶贫任务重、难度大:扶贫工作涉及人数多、地域广、致贫原因差异大”。(具体哪个要素,听咱爹的)。4.概括某些材料的内容或信息:第一步,确定给定材料主题,第二步,找和主题有关的核心要素。(具体哪个要素,听咱爹的)。第二,别怕变的不认识的“伪装者”。www.yaoguo.cn1.概括争议:遇到类似的题目,要学会步骤分解。比如,2014天津“烟花爆竹”那道题:“背景材料中罗列了一些民众针对“城市该不该禁放烟花爆竹”问题的不同意见及争议。请你指出禁放争议的焦点并分别说明两种主要

4、意见的观点及其理由。”这道题应该“反着做”,先找出“民众的理由”、再提炼出“两种意见”、最后总结出“争议焦点”。但是,写答案的时候要先写“焦点”、再写“意见”、最后是“不同意见的理由”。2.极致变态题。比如,2015年联考题,“给定资料2-3”反映了在反腐倡廉的背景下,对于改变过去工作生活中某些错误的习惯性做法,一些单位和个人态度不同、表现不一。请用精炼的语言依次将这些态度或表现归纳为若干类型。说两点:①答好这种题目的关键是审题,这道题让我们找单位和个人对改变错误习惯的“态度和表现”;②尽量使用原词原句,这样安全,比如材

5、料中说“人们坚决支持中央反腐倡廉”,态度就是“坚决支持”,抄,抄,大胆地抄。(二)对策题1.优先使用材料里的对策。这里教给大家一个技巧,以2013联考为例:假如你是政府相关部门的一名工作人员,请你对“给定资料1-2”反映的新时代工人面临的种种问题进行归纳,并对解决这些问题提出对策建议。同学们,注意,这道题的问题一定是在材料1和2,但是,但是,但是,解决问题的对策其实可以去材料3、4、5、6、7里看看有木有和“工人有关的对策”,比如职业技术教育、比如激励机制。2.材料实在没有的话,那就针对问题和原因反推。注意,善于借鉴(借

6、鉴!借鉴!借鉴!)五大维度,请你脑补一下,“改进老年人服务工作”、“屠狗”、“新时代工人”、“小黄提建议”,是不是酱紫?3.当然,也有一些特殊情况,需要大家搞清楚角色定位,比如2016年联考的这道题:“请你根据给定资料3,就大学生如何提高创业成功率提出建议。”注意审题,“大学生”,当然你可以提政府对策,但是那是辅助,要么转化,要么后置。(三)启示题1.正面案例重点是抄做法,能提就提,不能提别纠结,快跑,下一题,快。2.反面案例反推做法,嗯,就酱。www.yaoguo.cn(四)分析题这种题的提问方式一般是谈谈对某个词语、

7、某个句子、某个现象、某个观点的看法、认识、理解、见解等。1.审题,审题很重要,一定搞清楚题目让你分析的对象!比如“针对‘市民不觉得北京缺水这种现象谈谈看法’”,分析对象是“市民不觉得缺水”,不是“缺水”!2.简单粗暴,把和这个词句、现象、观点、有关的核心要素都找出来,分清层次(可以不写问题、原因、对策那几个字),抄!3.注意特殊要求,该表态表态(观点明确),该举例举例(要求论据充实的时候)。4.如果考场上分不清“句子分析”和“观点分析”,那就根据材料倾向“解释+观点”都写,安全第一。(五)应用文1.格式分,谁敢丢,我就砍

8、死他!你知道,我有一把40米的大刀。2.内容分,这是重点,不要自己瞎编,点都在咱爹那!开头背景(好的或者坏的)、主体(审题,明确重点!)、结束语(该发情就发情,不该发别乱叫,嘿嘿嘿···)3.语言分,倡议书、发言稿要求感染力、生动性的时候,记住那几个技巧,善用排比、善用语气词、善用标点,注意,过犹不及,适度哦!(六)

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