阅读理解之词语解释

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1、第13课：阅读理解之词语解释教学目标：掌握阅读理解中解释词语题型的三种做法。难点：将方法学以致用重点：联系上下文解释教学过程：一、导入上课之前，我们一起来放松一下。在我的手上，有两个脑筋急转弯，我现在来考考大家。第一个：丹丹是老虎的名字还是小狗的名字？答案）、：老虎。因为虎视眈眈（虎是丹丹）。第二个：4+4+4+4，猜一种水果。答案：石榴（16）看家大家脸上的笑容，老师真的很开心。大家有没有发现，不管是脑筋急转弯还是猜谜语，我们只要抓住其中关键的词语，答案就呼之欲出了。做阅读题的时候也是一样，只要抓住了句子的关键词语，答案就在我们的眼前了。那怎样去理解词语呢？

2、今天这堂课，我们就来解决大家阅读中的老大难大哥：解释词语。二、新授每次考试都会考解释词语这方面的题，分数在2—4分之间。很多同学在这里会丢分，其实解释词语只要有了方法，就一点也不难了。解释词语的方法有七八种，今天我们主要介绍三种方法。1、联系上下文理解词语这是最重要的一种理解词语的方法。首先要在短文中找到这个词语，再看看它的上面和下面的文句，对它的意思就能有效把握了。例：他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。有人叫他下来休息一下，他说：“一点小伤，不用放在心上。如何来理解“毫不在意”？看看上文，说他的膝盖磕破了，受伤了，本来应该去包扎一下伤口的。再看看下文

3、，别人叫他休息，他却说一点小伤不用放在心上。“毫不在意”在短文中的意思就是：自己受伤了，但是一点也不放在心上。练习：①《新阅读训练营》28页第1题：②我读《水浒传》从来就是囫囵吞枣，只图完成读书的任务，没有认真分析过，那些好汉的个性和事迹，一样也记不牢。囫囵吞枣：指的是看得非常粗略，只为完成任务。③《新阅读训练营》24页第2题：它们的天地已缩小，洁白的翅膀形同虚设，再也不是白云的一部分了。形同虚设：本来有的东西如同没有一样。（2）、用近义词来理解有些词语可以用它的近义词来帮助我们理解它的意思，这也是一种好方法。但是写出它的意思的时候，不能够只写出这个近义词，而

4、是应该写出和这个近义词差不多的意思。要尽量地写具体，太简单了容易失分。例：《新阅读训练营》中72页的《光阴》里有这样一句话：当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的大地时，他还沉着而漠然地走开，叹息也不能使它停步。如何理解这个“漠然”呢？它和“淡漠”这个词是近义词，因此，“漠然”的意思就是：不关心、不在意的意思。练习：①《新阅读训练营》中72页2题：珍重②《新阅读训练营》中54页2题：不忍释手③《新阅读训练营》中32页2题：喧闹3、用日常生活中的体会和经验来解释词语例：听了妈妈的批评，我惭愧极了，一张脸红得像关公一样。如何理解“惭愧”

5、这个词语？上文和下文都没有可以引用的句子，那就用我们平常生活中的经验呀！平时，我们惭愧的时候是什么感受？是觉得自己做错了事，心里不安。于是你就可以把这个意思写下来作为你的词语解释了。意思是：因为自己做错了事而觉得不安。练习①《新阅读训练营》中28页1题：善解人意②《新阅读训练营》中28页1题：气喘吁吁③《新阅读训练营》中28页1题：人赃俱获三、小结今天这堂课，我们教了大家哪几种解释词语的方法呢？现在我们一起来回忆一下。……希望大家能将这三种方法用到你们的阅读理解当中。现在我们来检验检验。四、自由练习：《新阅读训练营》中24页2题：《新阅读训练营》中30页2题：

6、《新阅读训练营》中73页2题：五、作业《新阅读训练营》中78页2题：《新阅读训练营》中95页1题：《新阅读训练营》中97页2题：六、板书设计阅读理解之词语解释一、联系上下文解释词语二、用近义词来理解三、用日常生活中的体会和经验来解释词语七、教学反思：