跟《灌篮高手》快乐学日语

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1、俺は天才バスケットマン桜木花道。我是天才篮球手樱木花道。俺（おれ）：一般为男性使用。有些性格比较粗犷一点的女生有时也用用，可爱的女生可不要用哦。可爱的女生一般用"あたし"。此外"我"比较常用的说法还有：わたし（私）：这是日语中"我"的最普通的说法。ぼく（僕）：是男子对同辈或晚辈的自称。不如"わたし"郑重，给人以亲近随和的感觉。バスケットマン：外来语basketman，把basketball简称为了basket。桜木花道：读作さくらきはなみち。ごめんなさい、桜木君、わたしバスケット部の小田君が好きなの。对不起，樱木同学，我喜欢的是篮球部的小田同学。

2、ごめんなさい：对不起。也可简单说成：ごめん。君：读作くん，敬语，一般指男性，可根据不同语境翻译成：先生、同学等。......が好きです："が"是助词，"好き"是"喜欢"的意思。"喜欢谁"一般也说成：......のことがすきです"の"表示强调语气，有时也读作"ん"，前面接形容词或形容动词接名词时的形式（带い或な）。"好き"是形容动词，因此这里是好きなの。バスケットしたほうがいい？打一下篮球比较好。这里省略了"を"，完整应该是バスケットをしたほうがいいですか？......ほうがいい：前面接动词过去式时表示说话人的一种肯定的建议，提议。如：彼に言った

3、ほうがいい。最好告诉他。バスケット部のなんて大嫌いさ。什么篮球部真令人讨厌。なんて在这个句子里面用来表示强调某事物，并略带贬义。用法：名词+の+なんて，动词直接接なんて，只用于日常会话中。例：奴の言うことを真に受けるなんてどうかしてるよ。谁要真的听那家伙的话，谁才是疯子呢。さ：放在句末这里表示一种语气，可以译为：啊、嘛等，也可以不译出来。背が高いですね、流川君ととっちが大きいかな？你好高，不知道跟流川君比起来，哪个会比较高呢？背が高い：个子高，《标准日本语》初级下第一课有讲到哦。팉ୈᦲ㬐礊ꖌ�http://bulo.hjenglish.com/m

4、enu.htm©版权所有沪江网�ꖌ礊㬐ᦲୈ팉Aとどっちが......："どっち"也可以替换成"どちら"，这是一种表示比较的句型。A与B相比：AとBどっちが......（形容词）ですか？流川：读作るがわ。かな：表示一种自问自答的语气。あたし、赤木晴子と言います。バスッケトはお好きですか？我叫赤木晴子。你喜欢篮球吗？と言います：比较尊敬的说法，译为"我叫......"，之前接名字。お好き：也是一种比较礼貌的说法，也可省略お，意思不变。팉ୈᦲ㬐礊ꖌ�http://bulo.hjenglish.com/menu.htm©版权所有沪江网�ꖌ礊㬐ᦲୈ팉赤

5、木晴子：读作あかきはれこ。しょうがない、おいていこう。真拿他没办法，（让他这样）我们走吧。しようがない：没有办法的意思，和仕方ない的用法差不多。おいて：おく的第二中止型，原型的意思是摆，搁置，放下，留下等，一般指处于某种状态，预先做好某种准备动作，继续保持某种状态。いこう：いく的意志形，可译为"走吧"。--三年生の校舎？--そのとおり。--三年级的校舍？--一点都没错。校舎：读作こうしゃ。そのとおり："正是那样"的意思，省略了"です"，完整应为：そのとおりです。还有一种用法是：名词+の＋とうりに，译为：照...样子去做;按..去做例如：先生の教えの

6、とおりにします。（按老师教的那样去做)。なんか馬鹿っぽいけど。虽然看起来像个傻瓜。なんか：用于他人时表示轻蔑的评价。例如：お前なんかの言うこと､だれが聞くものか。（你说的话，谁会听？）っぽい：意思是前项的人或事情给我的感觉好象有某种迹象。主要用语说话人（我）对别人的言行举止或事物现象加以讽刺，批判，厌恶等场合（偶尔也用于说话人自己身上所发生的现象）。ここがバスケットの練習場よ。这里就是篮球部的练习场了。が：在这里相当于は，不过比は更带有强调作用。よ：一般是对方不知道的事，用于提请对方注意,表强调。可不能对长辈或上级用这种语气哦。素晴らしい。了不起啊

7、。素晴らしい　すばらしい太好极优秀好极了厉害等意思。可以用来赞美事物和他人的作为。例如：今日の天気は本当に素晴らしいね。（今天的天气真好啊！）スラムダンクか、やるからには、マジだぜ！灌篮吗？既然要做就要认真点吧！スラムダンク：slamdunk,也就是"灌篮"。からには：接在表示某种责任或某种决心的动词后，表示"既然......就（应该）......"的意思。例如：受験するからには、ぜひ合格したい。既然参加考试了，就像一定要考上。もっと優しくしろうよ。能不能轻手一点啊。もっと：更，更加，进一步，再稍微優しくしろう：原形为"優しくする"，"する"就是"

8、做"，"干"的意思，"優しく"这里作状语，修饰"する"，温柔一点，轻一点。桜木君なら、大丈夫ですよね。不过我想樱木同学，你