2017-2018学年八年级生物下册专题整合训练生物与环境的相互作用济南版

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1、济南版2017-2018学年八年级生物下册精练习题专题整合训练　生物与环境的相互作用专题一　环境对生物的作用1.下列对非生物因素的描述,错误的是(D　)　　　　　　　　　　　　　　　　A.生物生存环境中的非生物部分叫非生物因素,它们能影响生物的生长、发育和分布B.绿色植物的生活离不开阳光,而动物和人又是直接或间接地以绿色植物为食物的,所以阳光是最重要的非生物因素之一C.各种生物对温度都有一定的适应范围,当温度超过最高或最低限度时,生物就会受到伤害,停止生长,甚至死亡,所以温度是最重要的非生物因素之一D.水是非生物因素,但陆生植物对水的依赖性很小2.(2016·福建泉

2、州中考)葱的地上部分和地下部分颜色不同,造成这种差异的主要环境因素是(D　)A.水分B.空气C.温度D.阳光3.(2016·河北石家庄中考)下列现象属于温度对生物的影响的是(C　)A.空气中含有较多氯气的化工厂附近植物叶片会受到明显伤害B.沙漠地区植物稀少C.苹果、梨等果树不宜在热带地区种植D.野生人参生长在森林深处4.黄山是举世闻名的风景名胜区,景区内的黄山松大多分布在海拔800米以上的区域。影响黄山松分布的主要非生物因素是(D　)A.水B.阳光C.空气D.温度5.下列有关生物与环境的关系的说法,正确的是(D　)A.影响生物的环境因素是指土壤、水、阳光、空气和温度

3、等非生物因素3济南版2017-2018学年八年级生物下册精练习题B.“近水楼台先得月,向阳花木早逢春”反映了生物对环境的影响C.让生活污水渗入地下既能节省资金,又能避免污染地表水体D.湖北洪湖的撒围、大九湖的湿地恢复表明人类对生物圈能够产生积极的影响6.下图为某同学绘制的一天内校园草地湿度变化曲线图。(1)在一天内空气湿度最干燥的时段为中午　(填“早晨”“中午”或“晚上”)。 (2)仅依据这个曲线图,他还不能得出草地能够改变空气湿度的结论。其理由是实验缺乏对照　。 专题二　生物对环境的适应与影响7.下列实例,体现了生物影响环境的是(D　)A.沙漠中的骆驼排尿少B.荒

4、漠中的骆驼刺根系发达C.寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚D.蚯蚓能疏松土壤8.下列哪一项体现了生物对环境的影响?(D　)A.大雁南飞B.山枣树根系发达C.北极熊皮下脂肪厚D.蚂蚁破坏水库大坝9.下列各项,能体现生物对环境的影响的是(D　)A.家鸭趾间有蹼B.莲藕根状茎中有气腔C.仙人掌的叶变成刺D.蚯蚓排出粪便,增加了肥力10.阅读下列材料,分析回答问题。材料一　蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表相近,可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花,就会帮助蜂兰花传粉。材料二　土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中,生物起着重要作用。被誉为“生物界

5、拓荒者”的地衣,能够在光秃秃的岩石表面生长,地衣能够分泌地衣酸,腐蚀岩石,使岩石表面逐渐龟裂和破碎,借助长期的风化作用形成原始的土壤,从而为其他植物的生存创造条件;植物的根系对土壤起着黏附和固着作用;植被覆盖在土壤表面,对土壤起着保护作用;土壤中的动物(如蚯蚓)的活动,可以使土壤疏松,增加土壤的通气性。总之,如果没有生物,地球上就不会有土壤。(1)上述材料一说明生物与环境的关系是生物适应环境　。 (2)上述材料二说明生物与环境的关系是生物影响环境　。 3济南版2017-2018学年八年级生物下册精练习题3