解放思想转变观念实事求是办好职业教育

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1、解放思想转变观念实事求是办好职业教育石家庄学院正定分院吴书林解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义的精髓，是我们认识新事物、适应新形势、完成新任务的根本思想武器。我们学院正经历着从师范教育向职业教育的转变，此时此刻展开解放思想大讨论，对于我们转变教育思想、教学方法、办学理念，具有十分重要的意义。这次解放思想大讨论我们至少要实现五个方面的目标：（一）通过开展解放思想大讨论，进一步调动广大职工的积极性，立足自身岗位，主动自觉的适应学校办学性质的转变。对待工作认真负责，克服工作上的惰性。要有良好的精神状态和工作作风。对待学校，每个领导干部和教职工都要有强烈

2、的责任感和使命感，真正做到对学校有感情，对工作有激情，对学生有亲情。学校的兴衰荣辱与大家的切身利益息息相关，每个职工都应该把学校的事情放在心上。（例如学生管理、招生、学生就业、学校卫生、节约等问题）（二）通过开展解放思想大讨论，进一步增强教职工的紧迫感。破除因循守旧、按部就班的思想，培养“主动适应、改革探索、自修进取”的精神。破除甘当平庸、不思进取、四平八稳的思想，营造“锐意进取、敢于突破、勇于创新”的精神；破除消极懈怠、坐等观望的思想，树立“自我创造、自我更新、自强不息”的精神。通过解放思想的讨论，深化学校管理体制改革与创新，大胆制定政策，积极探索我校

3、教育管理体制、用人体制，班级管理体制、投入机制的新方法新路子。转制后的学校，从性质上讲是一所新学校，新学校应该有新的管理、用人机制和政策。（三）通过解放思想大讨论，充分认识加强职业教师队伍建设的必要性。职业教育的发展要靠技术教师、靠优秀职业人才，要制定更加优惠的政策，送出去（进修），请近来（外聘）；引进优秀实训教师、优秀技术人员和有特殊技能的人员到学校担任专兼职教师，合理配置师资。（四）通过解放思想大讨论，进一步拓宽办学思路，要围绕社会经济发展办职业教育，社会需要什么人才，我们就培养什么人才，多为社会培养“复合型”人才。要用一半精力研究市场，一半精力研究

4、教学。盯紧社会人才市场，创新办学模式，寻求省内外联合办学伙伴，面向社会、面向企业、面向市场办学，满足市场人才需求。要多深入企业，多作市场调研，为经济发展培养急需的人才。(五）通过解放思想大讨论，要对职业教育有一个全面认识，实现我校职业教育数量、质量、结构、效益的协调发展。要全面推进基础文化教育、技能教育、岗前培训教育，培养学生具有良好的职业道德、必要的文化知识和熟练的职业技能。进一步深化教学改革，大力推进校企合作、工学结合、顶岗实习，逐步建立和完善半工半读制度。推行“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”的人才培养模式。全面提高职业院校教师的素质，加强“

5、双师型”教师队伍建设；大力推进职业院校信息化建设，努力提高现代教育技术的应用水平。积极推进职业教育办学思想转变，即从计划培养向市场驱动转变，从政府直接管理向市场引导转变，从传统的学科本位向职业岗位能力本位转变。实现“人人有知识、个个有技能”的目标。目前，学院急需解决的问题和设想1、加强师资培训，实现专业教师“双证制”。为适应职业教育需要，我校专业教师既要有教师资格证，又要有专业技术等级证书（教师资格、技师、工程师、文秘、翻译等证）。这是职业教育对教师的基本要求，也是我们急需、急迫要解决的问题。（上级对职业学院教师的要求。）（对学院教学评估，“双师”是基本

6、条件）按职业教育有关文件要求，专业教师每年必须有1个月时间到企业或生产一线实践。2、以就业为导向，以服务为宗旨，优化专业结构。着重发展软件技术、电脑美术设计、数控技术、电子技术，幼儿教育、旅游服务、媒体策划制作、文秘、会计电算化、商务英语等重点专业，培养社会紧缺人才。将来计划开设会展、营销、汽车服务等方向的专业，既为社会提供服务，又有利于学校发展。（学院开设什麽专业，希望全体教职工集思广益，献言献策）3、改革课程设置，改革教材，改进教学，强化学生技能训练。学校要以人为本，以学生为中心开展教育活动。职业学校要“以提高学生综合素质为基础，以就业、考证为中心”

7、组织教学。具体做法：以专业教师为主导，以实践操作为主线组织教学，偏重开设专业课（不少于50%课时），目标是：每个学生达到实践操作要求，做到时间足、指导足。提倡自编或选用教材。教学过程强调“四化”做法：强化职业教育，强化实践操作训练，淡化基础理论教学，淡化文化课程。职业教育一定要强化技能训练，防止学生高分低能。教研活动以专业组为单位开展。4、创新办学模式，推进校企合作、联合办学、订单培训、半工半读办学模式。我校要努力帮助贫困生“进得来，学得好，能就业”，实现“就读一人，输出一人，脱贫一户”的办学目标。解放思想，最重要的是要体现在工作中，落实在行动上，切实解

8、决阻碍职业教育发展的各种障碍，拓宽眼界办教育，培育社会需要的人才。2007年12